徐睿
- 作品数：14 被引量：18H指数：3
- 供职机构：黑龙江农垦职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 对高职院校会计专业校内实训基地建设的思考被引量：5
- 2014年
- 本研究根据高职院校会计专业教学和实训的实际工作,分析了建立高职院校校内实训基地对会计专业的价值,提供了高职院校会计专业建立校内实训基地的主要思路,研讨了以突出校内实训基地功能和教师队伍建设,做好校内实训基地制度建设等措施。
- 徐睿许家兴
- 关键词：高职院校会计专业校内实训基地教师队伍
- 大学生创业如何预测和筹集资金被引量：2
- 2009年
- 筹集创业启动资金是困扰大学生创业的一大难题,也是当今国家各有关部门积极探讨的焦点问题。创业是一个系统工程,财务活动的起点是筹资活动。大学生预测创业启动资金,要积极、慎重、胆大、心细,既要考虑到有利条件,也要预测到不利因素中的退守和防御。创业资金的筹集,要依靠银行等金融机构来实现,采用向银行借款或寻求风险投资人及合作伙伴等多元化筹资渠道与方式,以抵押贷款方式开辟新路。应建立大学生创业筹集资金联盟,并将创业启动资金的预测、资金筹集的渠道与方式有机结合,促使资金成本最佳组合,达到资金成本最小化。
- 徐睿张海鹰刘勇
- 关键词：大学生创业筹集资金
- 浅析高职在线课程存在的问题与对策被引量：1
- 2020年
- 现代信息技术的发展,促进了在线教育的迅猛发展,在线课程也应运而生,但是,在线课程的开展也存在着一些问题。如何结合教育2.0的发展战略发展高职在线课程在特殊时期的作用,是当下急需解决的问题。
- 徐睿
- 关键词：高职在线课程
- 加强成本管理 增强企业竞争力被引量：1
- 2004年
- 徐睿
- 关键词：成本管理企业竞争力财务核算
- 浅谈中小企业会计规范化建设被引量：4
- 2009年
- 我国中小型企业数量众多,在国民经济中起着重要的作用。但由于会计基础工作薄弱、建设不规范、核算随意性较大、内控制度缺失、会计主体不清等问题的存在,使会计监督职能没有发挥出来,导致在应对激烈的市场竞争方面面临巨大的生存压力。应加强相关法律法规和中小企业会计规范化建设;加强外部监管力度,营造良好的外部监管环境;强化资金管理,加强财务控制;加强会计人员队伍建设,实现会计规范化管理;加快中小企业信息化建设,提高会计信息质量;改善中小企业会计真实性,增强信息透明度,以提高会计信息质量,促进中小企业健康地发展。
- 张海鹰徐睿
- 关键词：中小企业会计核算财务控制
- 关于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的定位分析被引量：1
- 2015年
- 计算机网络的发展丰富了当代学生的学习途径,在线自主学习的学习模式应运而生。近年来,信息化教育的出现给当代高职会计专业学生的学习带来了广阔的教学资源和全新的授课方式。当代的高职会计教育不断的依托着网络信息技术的发展,逐渐形成了全新的形式。于在线自主学习模式中,教师的角色有了全新的定位。本文立足于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的转化,对教师的角色进行全新的定位分析,意在使教师的角色更加有利于会计专业学生的自主学习。
- 徐睿张海鹰
- 关键词：计算机网络教学资源授课方式
- 新形势下高职会计教学方法探讨
- 2019年
- 科技进步促进了教育的大发展,会计教学迎来了新的挑战。本文分析了新形式下高职会计教师面临的新挑战,探讨了课程思政与教学内容的融合问题,分析了高职会计课的教学方法。
- 徐睿
- 关键词：高职会计教学方法
- 浅析新旧《企业会计准则——存货》的主要变化及影响
- 2007年
- 存货是企业流动资产主要组成部分,在企业的日常管理及会计核算和分析中占有重要作用。为了更好地加强存货的管理及与国际惯例趋同,财政部重新修定了《企业会计准则第1号——存货》,并在上市公司执行。通过对新存货准则与旧存货准则进行比较,可以发现:在新、旧准则之间有八处差异。这些差异之处对企业会计实务都将带来不同程度的影响。
- 徐睿
- 关键词：存货会计准则后进先出法信息披露
- 高职大数据与会计专业教师企业实践的意义
- 2024年
- 为了提高职业教师的实践教学能力,使会计理论与会计岗位实操充分融合,充分展现我校大数据与会计专业“业财融合”的教学理念,本人利用课余时间,深入企业实践,在实践过程中,深度了解该企业的基本情况、经营内容,掌握了该企业的经营流程和对应的财务工作环节。通过实践、比对和反思,找出现阶段职业教育在会计教学与新时代会计岗位实践之间的差距,在教学内容、教学重点和教学方法等方面进行调整,使得教学理论与会计岗位实践密切结合,激发学生学习动力,满足本专业学生就业的需求。同时,为进一步提升教学质量和教学效果提出了一些诚恳的建议。
- 徐睿
- 关键词：实践教学
