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孙建
作品数:
8
被引量:2
H指数:1
供职机构:
空军勤务学院
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相关领域:
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合作作者
吴萍
空军勤务学院
张田
空军勤务学院
刘慎洋
空军勤务学院
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空军勤务学院
时宏
空军勤务学院
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2014
2篇
2012
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基于故障率和维修费用的可修复备件消耗预测模型
被引量:1
2020年
考虑了可修复单元“修复如新”、“修复如旧”和“不完全维修”三种维修效果,将单元的故障率和维修费用作为约束条件,运用可靠性理论及随机过程方法,在计算备件不同使用阶段平均使用时间的基础上,建立了可修复备件消耗预测模型.最后,通过示例论证了模型的有效性、可行性.该预测方法为装备保障部门确定合理的可修复备件筹措、储存和供应数量提供了理论依据,且具有重要的指导作用.
刘慎洋
张田
黄之杰
孙建
杜磊
关键词:
故障率
积极进行和谐课堂教育的几点看法
2012年
新课程理念下的课堂,应该是师生合作气氛浓厚,学生个性充分张扬,教师开拓进取的蝎所。以和谐促教育,在教育中和谐是广大教育工作者新时期新阶段应该关注的问题,这关系到教育的发展和人才培养的崭新的课题。
吴萍
孙建
关键词:
艺术
浅谈大学英语词汇教学中的文化导入
被引量:1
2012年
掌握好相关文化背景知识既有利于语言学习,又有利于开阔视野,加深对世界的了解。因此,在英语词汇教学中进行文化导入,加强文化知识的教学,符合英语教学的自身规律,有助于帮助学生了解英美文化,提高语言的理解水平和跨文化交际能力。
时宏
孙建
关键词:
英语词汇教学
文化导入
军民融合装备一体化保障社会保障力量维修费用研究
2020年
科学技术的进步和装备的发展使得装备维修保障的难度越来越大,军民融合装备一体化维修保障方式将成为装备保障的发展趋势。本文通过对装备维修保障费用影响因素进行系统分析,建立了军民一体化装备维修保障社会保障力量维修费用模型,并通过示例分析验证了模型具有一定的应用价值。
张田
刘慎洋
孙建
关键词:
军民融合
讨论式教学应用中教师应注意的几个问题
2014年
讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织,启发学生就特定问题发表自己的见解,以培养学生的独立思考能力和创新精神。讨论式教学的环节大致包括:设计问题、提供资料、启发思路、得出结论。
杨新慧
孙建
庞文芳
关键词:
讨论式教学法
教师
独立思考能力
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