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富强

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:哈尔滨金融学院更多>>
发文基金:黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇数学建模
  • 2篇数学教学
  • 2篇教学
  • 1篇新建本科
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效教学
  • 1篇数学建模课
  • 1篇数学建模课程
  • 1篇课程
  • 1篇建本
  • 1篇建模课
  • 1篇建模课程
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学教学
  • 1篇本科
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇哈尔滨金融学...
  • 1篇大连海洋大学

作者

  • 3篇富强
  • 3篇石琦
  • 2篇杨丽
  • 1篇王贵艳
  • 1篇夏冰
  • 1篇许毅
  • 1篇辛昕
  • 1篇宋晓光

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
数学建模在高等数学教学中的重要作用
2013年
高等数学课程是高校重要的基础课程之一,也是培养学生逻辑思维能力掌握数学理论、方法一门重要课程.在高等数学教学过程中引入数学建模过程,可便于学生对概念、定义的掌握理解,激发学生学习高等数学的热情,发挥学生学习的主观能动性,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,为提高高等数学课程教学质量奠定坚实基础.
杨丽石琦宋晓光富强
关键词:数学建模高等数学
金融类院校开设数学建模课程应解决的几个问题被引量:2
2013年
金融类院校开设数学建模课程有其必要性。金融类院校开设数学建模课程也有其必须克服的困难——学生的数学基础普遍较差、教师的能力不强及教师和学生对数学建模课程重视不够。据此,金融类院校开设数学建模课程应立足长远,应遵循低起点和循序渐进的原则。
杨丽富强石琦
关键词:数学建模课程
浅谈影响新建本科人才培养与有效教学的主要因素——以哈尔滨金融学院数学教学为例
2015年
为提高新建本科的教学质量,给改进教学体系提供准确的建议和支持,选取并分析了影响新建本科教学的若干因素,并以哈尔滨金融学院的数学教学为例进行说明。运用层次分析法检验选取学校因素、教师因素、学生因素的准确性和合理性。最终说明教师因素在新建本科有效教学中所起的主导作用。
王贵艳辛昕石琦富强许毅夏冰
关键词:有效教学层次分析法影响因素
共1页<1>
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