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陈雷

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:大连艺术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇院校
  • 2篇教师
  • 2篇教师实践
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术院校
  • 1篇专业教师
  • 1篇建本
  • 1篇教师实践能力
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 2篇大连艺术学院

作者

  • 2篇陈雷
  • 1篇刘爽

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
艺术院校设计专业教师实践能力研究
2014年
随着设计产业化与高等教育大众化趋势的发展,应用型人才培养备受瞩目,得到了普遍认同。应用型教育教学是以能力培养为核心的专业教育理念。在人才培养过程中,学生是中心,但教师作为主导,无论是其方法、技术、知识,还是其思维、精神、理想,都极大地影响和推动了学生发展。文章试以教师作为研究对象,深入探讨和分析教育的内涵层面,旨在寻找教学体制中的局限因素,以达到提升设计专业教师的实践能力、提高学生学习的能动性和技能水平的目的。
陈雷
关键词:专业教师
论新建本科院校设计专业教师实践能力提升策略被引量:1
2015年
随着高等教育大众化趋势的发展,应用型人才培养备受瞩目并得到了普遍认同。应用型教育教学的核心是强化实践教学,以能力培养为核心的专业教育理念。要实现这一目标,关键在于教师是否具备良好的专业素质和专业实践能力,这决定着学生实践能力培养水平。本文以新建本科院校设计专业教师作为研究对象,探讨和分析设计教育的内涵层面,旨在寻找学习体制中的局限因素,以达到提升设计专业教师实践能力,把行业知识和专业技能融入实践教学的过程中,促进学生学习的能动性和社会实践能力培养的目的。
刘爽陈雷
关键词:教师
共1页<1>
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