吴兴富
- 作品数：55 被引量：182H指数：8
- 供职机构：南京化工职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题江苏省高职教育研究会教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 高职教育发展的新模式构建被引量：4
- 2005年
- 构建高职教育发展模式应着重于高职教育办学模式、高职教育教学模式、高职教育管理模式等方面进行创新。从而全面促进高职教育健康发展。
- 吴兴富
- 关键词：高职教育办学模式教学模式
- 群体性事件的诱发因素探析被引量：1
- 2015年
- 基于对群体性事件成因分类与分析,认为群体性事件发生的潜在原因是生存面临危机、收入分配不公、社会安全堪忧;直接原因是在城市和农村改革发展中存在引发群体事件的大量偶然性因素;主要原因是利益关系冲突、诉求内外受阻、心理状态失衡、执法违法犯法;社会原因是社会转型分化、体制机制漏洞、公民意识增强、不法之徒操纵;根本原因是价值观念多元、职工权利受侵、社会保障滞后;深层原因是社会二元对立、政府部门失职、干部存在腐败、用人机制缺陷、政治体制问题。
- 吴兴富吴明慧
- 关键词：群体性事件社会原因
- 高职院校德育叙事教育方法的应用
- 2009年
- 本文从叙事、德育叙事和叙事教育的基本内涵出发,着重探讨了高职院校德育采用叙事教育方法的意义,提出了在德育中运用教师叙事、家长叙事、学生叙事、典型叙事等教育方法,为提高高职院校学生德育的实效提供了新的途径。
- 吴兴富王阮芳
- 关键词：高职院校德育叙事
- 高职院“校园精神文化”建设探究
- 2007年
- 本文从校训建设是校园文化建设的灵魂、校风建设是校园文化建设的核心、教风建设是校园文化建设的着力点、学风建设是校园文化建设的关键等几个方面探究加强高职院校园精神文化建设。
- 尤建国吴兴富
- 关键词：校园文化校风建设教风建设学风建设
- 高职思政课教学方法的选择与运用被引量：9
- 2010年
- 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用多种方式与手段的总称。思政课抽象性较强,必须对其教学方法改革创新。在教学方法的选择上要坚持现代教学理论的引领、先进职教理论的指导、针对高职学生特点、科学选择与合理优化的原则,并灵活采用项目驱动教学法、案例分析教学法、问题讨论教学法、自主探究教学法、专题研究教学法、理实一体教学法等多种教学方法,建立适应高职学生思想政治理论课教学的方法体系,以激发起学生对思政课的学习兴趣和发展学生智力及其内在创造潜能。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学方法
- 论科学发展观与高职党建工作被引量：3
- 2011年
- 高职院基层党组织建设必须体现科学发展观要求,围绕保持党的先进性建设,坚持以人为本的党建理念,坚持全面发展的党建方向,坚持持续发展的党建机制,发挥党支部的战斗堡垒作用,加强师生党员党性修养和大学生思政教育,有力推动高职教育科学发展。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校科学发展观党建工作
- 高职和谐校园建设的新思路
- 2007年
- 按照构建社会主义和谐社会的要求,从高职院和谐校园建设面临的问题切入,提出高职院和谐校园建设的新思路。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校和谐校园
- 高职院校加强社会主义核心价值观教育的实现路径被引量：25
- 2008年
- 本文从探讨社会主义核心价值体系的内涵与特征切入,分析了加强高职院校社会主义核心价值体系培养的必要性,提出了高职院校社会主义核心价值体系的培养及其实现途径。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校社会主义核心价值体系
- 走向融合——高职教育发展的战略选择
- 2011年
- 高等职业教育目标是培养高技术高技能的应用型人才和管理型人才,直接为地方经济社会发展服务。大力发展高等职业教育,必须依据经济社会发展规律和高职自身发展规律,进一步加强高职院校与政府、社会、行业、企业等之间的相互融合。
- 吴兴富
- 关键词：高职教育地方经济工学结合
- 国家骨干高职院校校际合作育人的对策思路被引量：2
- 2013年
- 国家骨干高职院校的校际合作是在政府和企业积极参与下,以高职院校为主体、两个及以上的办学实体,通过共同的投入和合作达到一定办学目标的协作活动。当今校际合作是高职院校实现特色发展、创新驱动、开放办学的必然选择,是适应新形势发展的迫切需要。国家骨干高职校际合作育人要着力于科学构建校际合作的组织机构、高水平地举办校际合作的教育论坛、精心地选定校际合作的项目任务等方面寻找突破口。
- 吴兴富刘丽红
- 关键词：合作育人
