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张婷

作品数：5 被引量：5H指数：2
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合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说能力
  • 1篇在校
  • 1篇在校大学生
  • 1篇师资
  • 1篇手法
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  • 1篇听说
  • 1篇听说能力
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  • 1篇自我

机构

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作者

  • 3篇张婷
  • 3篇孙宁

传媒

  • 2篇当代教育科学
  • 1篇芒种（下半月...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论舞台式教学在大学英语教学中的适用性——评《大学英语舞台式教学模式研究》被引量：2
2016年
当今社会，世界范围内各个领域的技术与文化交流日益频繁，英语也成为很多人的一项必备素质和重要交际手段。尤其是对于在校大学生来说，具备一定英语听说能力和读写能力，将会对个人日后的学习、工作和职业发展提供莫大的帮助，也是当代大学生提高自我学习能力以适应我国社会发展和国际交流的需要。但是，在现实的英语课程教学中却很难达到这个要求，
张婷孙宁
关键词：大学英语教学教学模式研究自我学习能力英语听说能力在校大学生
大学英语教学中的文化阻隔及其应对——评《跨文化视角下的大学英语教学:困境与突破》被引量：3
2016年
康莉的《跨文化视角下的大学英语教学：困境与突破》一书从跨文化的角度提出了我国英语教学中的一系列问题，并且结合自己丰富的一线教学经验对大学英语教学困境的深层障碍进行了挖掘。面对英语教学中的障碍，作者提出了自己的见解，在教材的选择、师资等方面也进行了深度的研究，这对于处在停滞状态下的大学英语教学来说，无疑具有重要的指导意义。
孙宁张婷
关键词：大学英语教学跨文化视角教学困境教学经验师资
析《鲁滨逊漂流记》人物特点及写作手法
2014年
对丹尼尔·笛福的作品《鲁滨逊漂流记》的研究是让无数学者一直追求的方向。《鲁滨逊漂流记》这部作品于1719年面世后,受到全世界读者的追捧,风靡全球。对于《鲁滨逊漂流记》的研究内容涵盖了人性问题分析、荒岛文学、和谐社会、艺术手法、分析西方殖民全部过程以及劳动者、资产者和殖民者三重身份的结合等方面,诸如种族、民族、宗教、战争、和平、人道等都成为探讨丹尼尔·笛福思想主题的内容。本文试分析该作品中的小说人物特点及主要的写作手法。
张婷孙宁
关键词：思想主题艺术手法
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