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薛琴

作品数:7 被引量:8H指数:1
供职机构:北京理工大学珠海学院外国语学院更多>>
相关领域:文学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇生态批评
  • 1篇学法
  • 1篇压轴
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇影子
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇社会共同体
  • 1篇生态
  • 1篇生态女性
  • 1篇生态女性主义
  • 1篇生态批评视角
  • 1篇女性
  • 1篇女性主义
  • 1篇女性主义视域
  • 1篇乔伊斯
  • 1篇现代主义
  • 1篇警世

机构

  • 5篇北京理工大学...

作者

  • 5篇薛琴

传媒

  • 2篇长沙大学学报
  • 2篇太原大学教育...
  • 1篇语文学刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
重生的希望——试析乔伊斯的《死者》
2010年
《死者》是乔伊斯1914年出版的短篇小说集《都柏林人》的压轴之作。它不仅是小说集的最后一篇,而且最为重要的是,虽然它延续了瘫痪与死亡的主题,但是它却让人在结尾处的一场似真似幻的大雪中看到了重生的希望。
薛琴
错位之痛:现代主义和后现代主义的对抗——《快乐影子之舞》解读被引量:1
2016年
爱丽丝·门罗的《快乐影子之舞》呈现了一个错位的世界:以马萨利斯小姐为代表的现代主义精神和以"我"以及"我的妈妈"为代表的后现代症候并存,但是两者之间却无法通约。虽然艺术(小说中是音乐)被证明无力解决这个困局,但是这并不意味着矛盾全然无解,而是暗含着解决的希望向着未来敞开。
薛琴
关键词:现代主义后现代主义
以生态批评的视角观照英语专业的泛读教学
2014年
泛读课是英语专业极为重要的一门基础课,它对培养学生的综合能力有着其他学科无可替代的作用。鉴于目前泛读课的种种教学问题,在泛读教学中引入生态批评的相关理念就变得非常必要。在此基础上,教师辅之以任务型英语教学模式,从而希望能够实现泛读课教学质量的蜕变以及教学和教育的有机统一。
薛琴
关键词:泛读课生态批评任务型教学法
生态女性主义视域下的《永不妥协》被引量:1
2013年
《永不妥协》是一部以女性为主体的电影。它从生态女性主义的视角去描摹刻画女主人公的形象:埃琳·布罗克维奇是女性主义者,也是生态正义坚定的维护者。影片着力表明这两者之间的关系,同时也暗示生态女性主义如果要实现自己的雄图伟业,只靠自身的力量是无法达到的,它还需要整个社会共同体的支持。
薛琴
关键词:生态女性主义社会共同体
从生态批评视角看《弗兰肯斯坦》的警世价值被引量:5
2009年
生态批评以整体主义的视角和对自然、生命的关注,为重新阐释文学经典提供了理论武器。以生态批评的视角重读玛丽.雪莱的经典小说《弗兰肯斯坦》,可以看出作品对人的精神生态、自然生态和社会生态的强烈关注。精神生态的失衡导致了自然生态和社会生态的灾难和悲剧。鉴于目前全球生态灾难的现实语境,重读这部小说将更具有现实警示意义。从这个意义上说,《弗兰肯斯坦》堪称是一部生态警示录。
薛琴
关键词:生态批评
共1页<1>
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