您的位置: 专家智库 > >

林海燕

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:马鞍山职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇高职
  • 2篇会计
  • 1篇新生入学教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校会计
  • 1篇入学教育
  • 1篇视域
  • 1篇文化
  • 1篇文化视域
  • 1篇教育
  • 1篇阶层
  • 1篇阶层流动
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇基础会计
  • 1篇技术文化
  • 1篇教学
  • 1篇高职基础会计
  • 1篇高职新生
  • 1篇高职新生入学...

机构

  • 3篇马鞍山职业技...

作者

  • 3篇林海燕
  • 2篇张向红
  • 1篇王永春
  • 1篇王刚

传媒

  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇新余学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于阶层流动导向的高职新生入学教育体系构建被引量:1
2014年
本文分析了阶层流动的概念,调研了高职学生的基本情况,认为高职新生了解阶层流动路径很有必要,提出了基于阶层流动导向构建高职新生入学教育体系的5点建议:做好高职新生基本情况调研,开展针对性工作;面向新生开展社会阶层分析与成长路径讲座,激发新生学习成长动机;开展学习、生活经验交流会,促使新生形成良好学习生活习惯;搭建从易到难学习、训练平台,培育高职新生正向"自我效能"感;营造积极氛围,增强新生心理资本积累。
王永春林海燕王刚
关键词:阶层高职入学教育
基于项目导向、任务驱动模式下的高职基础会计课程设计被引量:3
2014年
本文以会计经济业务核算内容繁简度为划分标准,将会计工作主体对象分为个体经营者、商业服务业企业、制造业企业三种类别,基于项目导向、任务驱动模式,对高职《基础会计》课程进行了设计,并要求依照知识技能渐进式组织模式对学生开展逐步深度互动式教学。
林海燕张向红
关键词:高职基础会计课程设计
技术文化视域下高职院校会计分场景教学体系构建被引量:3
2015年
高职会计分场景教学体系构建,能很好适应高职生源变化的发展趋势,对于学生就业、高技能人才培养具有深远意义。但会计分场景教学体系构建在会计教学场景设计、典型工作任务开发与实习单位确定等方面存在较多问题,需要从技术文化视域入手,从器物、制度、观念三个层面落实各项建设措施,构建高职院校会计分场景教学体系构建长效建设机制模型。
张向红林海燕
关键词:技术文化高职教学
共1页<1>
聚类工具0