李婉娜
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：辽宁现代服务职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- “五对接”培养模式下的实践教学内容与目标体系研究
- 2016年
- 随着国家各大产业的转型升级,现代职业教育如何适应国务院提出"五对接"的新要求,本文的研究主要围绕教学与产业的无缝对接问题展开,针对高职院校实践教学体系中的教学内容和目标体系选取实践教学环节较多的旅游管理等相关专业进行研究。
- 李婉娜
- 关键词：高职院校实践教学体系
- 供给侧改革背景下的中高职衔接课程体系建设研究——以旅游管理专业为例被引量：5
- 2018年
- 为了更好地为游客提供高质量的旅游产品和服务,促进旅游教育与产业融合,中高职职业教育应系统化、分层次地培养能够适应经济、社会发展需要的高素质技能型人才。为了提升人才培养质量、保证就业水平、构建终身学习体系,必须重视中高职教育的衔接问题。本文主要阐述了在供给侧改革的背景下中高职课程体系有效衔接过程中存在的主要问题和对策等,有利于促进学生全面发展,为辽宁省旅游业的转型升级培养更多的高素质技能型人才。
- 李婉娜
- 关键词：旅游管理专业课程体系中高职衔接中高职教育高职职业教育高职教师
- 旅游者感知距离的测定及影响因素研究——以沈阳出行游客为例被引量：1
- 2016年
- 感知距离对旅游者的旅游行为产生着重要的影响,直接决定其是否去旅游,去哪里旅游以及选择何种旅游线路。因此,缩小旅游者感知距离对于当地政府和旅行社来说具有重要的意义。本文首先甄选了163名从沈阳出游的游客作为调查样本,测定其对辽宁省六个城市的感知距离并运用认知图法判断了它们的感知位置。针对感知距离与实际距离存在较大差异的事实及感知位置普遍比较模糊的现象,运用欧氏距离模型和多维尺度分析方法确定了影响旅游者感知距离判断的主要因素,认为当地政府及旅行社在旅游宣传促销时,应发放一些小册子和宣传品以明确介绍旅游地位置,同时也要积极培育高级别、特色化的旅游产品,完善交通和道路基础设施,以期达到缩小感知距离的目的。
- 李婉娜
- 关键词：影响因素旅游者
- 创新创业教育背景下的高职旅游专业实训基地建设研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例被引量：3
- 2017年
- 目前,辽宁省高职旅游专业实训基地建设经历了教学型、生产型、创新型实训基地三种形式,在创新创业教育背景下,实训基地建设存在着设施设备条件落后,师资匮乏,专业教育与创业教育脱节,校企合作融合不足等问题,高职院校应通过改革教学模式,建设"双师"队伍,提高实训基地项目设计实用水平,校企合作重点向协同教学方向发展等途径来解决。
- 李婉娜
- 关键词：创新创业教育专业教育实训基地
- “全员导师制”下的人才培养模式探索与研究——以高职旅游管理专业为例被引量：3
- 2014年
- 以旅游管理专业为例探讨高职"全员导师制"人才培养模式的基本内涵、实施方案和启发,它是分阶段,以导师的"三导"为引导功能,以"五个一"为培养任务,以高素质技能型人才为培养目标,以就业为导向的人才培养模式。
- 李婉娜
- 关键词：高职院校旅游管理
- 众创背景下辽宁旅游产业发展与创新人才建设SWOT分析被引量：1
- 2017年
- 在创新创业成为新常态经济"双驱动力"的今天,国家提倡以消费升级为重点的供给侧结构性改革,通过新创消费渠道、改善消费环境、提高消费能力等方面提升经济发展动力,其中受益的旅游业也必须进行产业升级,这就对旅游人才的创新创业能力提出了更高的要求。本文通过对辽宁旅游产业发展和创新人才建设的SWOT(优势、劣势、机遇、挑战)现状分析,结合辽宁旅游经济发展规划,将内部因素和外部环境结合得出四组配对策略,即SO策略、WO策略、ST策略和WT策略。
- 李婉娜
- 关键词：辽宁旅游SWOT分析
- 基于岗位导向的景区服务与管理项目教学设计
- 2014年
- 基于岗位导向的景区服务与管理项目教学是以学生为中心,以职业岗位所需能力为主线,围绕景区五大岗位群工作内容和流程,将教学内容分解成若干项目任务,实现课程教学内容的"工作岗位流程化"重构,最终形成目前较为新颖的岗位群导向的各种学习模块和项目任务。
- 李婉娜
- 关键词：岗位导向项目教学
- 高职“景区服务与管理”课程教学改革创新性研究被引量：1
- 2015年
- 高职"景区服务与管理"课程教学改革是以实际岗位项目任务为载体,通过对工作过程的分解细化,实现课程内容与工作内容的对接,学生通过对岗位项目任务的完成,主动构建自己的知识、技能和职业体验,教、学、做一体化,最终实现教学目标。
- 李婉娜
- 关键词：教学改革
- “互联网+”影响下旅游产业创新发展SWOT分析被引量：1
- 2017年
- 面对互联网与各个领域传统产业发展的相互融合,这股不可阻挡的时代潮流是机遇,也是挑战。如何积极推进互联网+旅游产业的发展,推动互联网技术创新成果与旅游产业深度融合,具有重要意义。为了旅游产业保持健康持续的发展,有必要对产业前景在新的网络科技环境下进行一个科学的分析和判断。面对互联网对旅游产业的新影响,通过对旅游产业创新发展的SWOT分析,正确认识"互联网+"影响下旅游产业发展所面临的优势、劣势、机遇与挑战,并提出相应策略。
- 李婉娜
- “全员导师制”下的人才培养模式探析——以高职旅游管理专业为例被引量：4
- 2014年
- 高职"全员导师制"人才培养模式,是指聘任专业教师担任专职专业导师,聘任来自合作企业的技术人员为兼职专业导师,辅以帮助学生自我管理的辅导员为主的生活导师的人才培养模式。在高职旅游管理专业采用该模式,能有效地使学生具备熟练的业务操作能力、较强的产品营销水平和较高的旅游职业道德素养,使学生成为适应社会需要的高技能型旅游从业者。
- 陈艳珍李婉娜
- 关键词：高职教育旅游管理专业
