谢海燕
- 作品数：16 被引量：34H指数：4
- 供职机构：淮阴师范学院数学科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 新时期青少年道德失范表现及原因剖析被引量：3
- 2009年
- 新时期青少年的道德状况的主流是积极、健康的,但由于青少年涉世不深,缺乏社会生活经验,再加上学校、社会、家庭教育等方面存在种种原因,导致了青少年在道德认知与道德行为上存在着种种失范现象。
- 谢海燕
- 关键词：青少年道德缺陷
- 当代中国的青年问题与青年社会化及其难度探究
- 2013年
- 青年在心理、思想、行为等方面表现出的青年问题一直存在,因而其在成长过程中必须经历一个社会化的阶段。青年社会化是一个动态的、双向互动的过程,在这一过程中,青年又面临着来自个体、群体及社会等方面的障碍。
- 谢海燕
- 关键词：青年问题青年社会化
- 新时期高校对大学生进行理性爱国教育的探讨被引量：5
- 2011年
- 理性爱国教育是高校思想政治教育的一个重要维度。大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。在建国六十周年的今天,保护大学生的爱国热情,引导大学生理性爱国显得至关重要。
- 谢海燕
- 关键词：高校思想政治教育理性爱国
- 思想政治教育方法论体系构建的原则被引量：3
- 2012年
- 伴随着思想政治教育学科的建设和发展,思想政治教育方法论的研究已取得较为丰硕的理论成果。系统地梳理思想政治教育方法论体系和研究思想政治教育方法论体系建构的原则,不仅有助于清晰地把握思想政治教育方法论的发展规律,而且有助于准确研究思想政治教育方法论的运用规律,推动思想政治教育方法论研究的深入发展。
- 谢海燕
- 关键词：思想政治教育方法论
- 蕴含和谐理念的高校德育方法选择
- 2011年
- 德育方法是德育工作者与受教育者进行沟通和交流的方式和手段,其采用是否恰当对德育能否取得实效具有重要的影响。高校德育方法选择以和谐为核心理念既是对传统德育反思的结果也是开创高校德育新局面的必要条件。以和谐理念为支撑选择符合现在高校德育特点的方法,提高高校德育的实效性,促进学生的和谐发展。
- 谢海燕王新叶
- 关键词：德育方法
- 论提升高校思想政治教育实效性的“事、时、势”被引量：7
- 2019年
- 习近平总书记提出的"因事而化、因时而进、因势而新"明确了高校思想政治教育实效性提升的聚焦点,蕴涵了科学的方法论意义。"因事而化"是实效性提升的着力点,指在具体事情的区别对待、精彩故事的体验感动中"化事"。"因时而进"是实效性提升的加速剂,要契合时代背景,抓住有利时机,注重时效性,做到与时俱进。"因势而新"是实效性提升的方向标,要准确把握高校思想政治教育面临的新形势,筑牢意识形态教育主阵地,实现高校思想政治教育融合发展。
- 谢海燕
- 关键词：高校思想政治教育实效性
- 思想政治教育中“思想”与“政治”的关系辨正被引量：1
- 2018年
- 思想政治教育理论研究中"思想"与"政治"关系的论述显得零散与模糊,在实践中二者关系处理不当会造成"泛政治化"与"去政治化"的错误倾向,因此,"思想"与"政治"的关系辨正具有重要的理论与实践意义。辨正二者关系的前提是对其本真进行还原,在还原的过程中揭示出三种关系状态:"思想"与"政治"统一于"人"这个主体,"思想"与"政治"内容交叉为政治思想,"思想"与"政治"相互作用于思想政治教育统一体。这三种状态也为思想政治教育实践中正确处理二者关系明确了路向,即强化人文关怀、优化内容结构、规避错误倾向。
- 谢海燕
- 关键词：政治思想政治教育辨正
- 中国革命道德的现代意蕴
- 2009年
- 革命道德曾经是革命战争时期革命者身上展现的"东方魔力",由于它具有传承性、与时俱进性,所以在新的时期仍有其顽强的生命力和深厚的现代意蕴,在人际关系、生命感受、幸福感受等方面可以给我们以深刻的启示。
- 谢海燕
- 关键词：革命道德人生境遇
- 对习近平忠诚教育观的多维思考被引量：7
- 2018年
- 习近平系列讲话中蕴含了许多党员忠诚教育的观点。从对象维度看,忠诚教育既有对全体党员的普遍要求,还有对"关键少数"的示范要求、对重点领域的严格要求。从内容维度审视,忠诚教育具体指向对马克思主义信仰、共产主义理想信念、党和国家信任、中国特色社会主义道路信心的教育。从方法维度考量,多种教育方法的辩证运用为忠诚教育提供了实践遵循。
- 谢海燕
- 关键词：忠诚教育
- 新时期大学生个体行为管理刍议
- 2011年
- 在新的历史时期,高校的学生个体行为结果管理模式暴露出越来越多的缺陷,需要实施行为过程管理来改善。高校必须对大学生个体行为进行研究,分析其特殊性,找出规律,通过目标导向、激励动机、行为调控与结果反馈等途径,提高学生管理的有效性与科学性。
- 谢海燕
- 关键词：大学生过程管理
