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杨蓓

作品数:6 被引量:28H指数:3
供职机构:西安文理学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿问题
  • 1篇幼儿学前教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会能力
  • 1篇生活环境
  • 1篇题解
  • 1篇问题解决策略
  • 1篇教育哲学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇和谐环境
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇城市幼儿
  • 1篇创设

机构

  • 4篇西安文理学院
  • 1篇河南大学

作者

  • 4篇杨蓓
  • 1篇黄迎春

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇陕西教育(教...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
幼儿学前教育的具体方法被引量:4
2012年
当前我国幼儿学前教育还存在一些问题,其中一个主要问题就是教育方法不当,进而影响了教育的发展。基于幼儿这个特殊时期,其独立思想能力较弱,其分辨是非的能力较弱,良好的教育方法是非常重要的,其能够在一定程度上规范幼儿的行为习惯和道德修养。
杨蓓
关键词:幼儿学前教育
创设有效环境,提升幼儿问题解决策略
2010年
问题解决作为一种适宜的教育哲学.它来源于儿童的实际生活,经过思考、提炼,凝结为一种指导思想。它以儿童的生活环境为载体,又还原到儿童的生活中,并促进儿童的发展。本文试图从创设和谐环境入手.探索教师在儿童问题解决策略提升过程中的作用。
杨蓓
关键词:问题解决策略生活环境幼儿教育哲学和谐环境
案例教学法在学前教育专业教法课中的运用被引量:19
2011年
案例教学法在学前教育专业教法课中具有突显教法课的特点、有效增进师生互动、充分调动学生的积极性的价值。在运用案例教学法的过程中要注意使用以例诱理、以例析法和以例辨道等策略,同时要注意加强案例库建设,处理好教师主导性与学生主体性、案例教学法与其他教学法之间的关系等问题。
杨蓓
关键词:案例教学法
城市幼儿社会能力与行为的现状调查被引量:4
2016年
为了解幼儿园教师和家长两个角度下的城市幼儿的社会能力与行为,采用问卷调查的方式,由幼儿园教师和家长同时对幼儿园小班1000名幼儿的社会能力与行为进行评定。研究结果发现家长和教师对幼儿社会能力与行为的评价存在显著差异;幼儿性别在社会能力、愤怒攻击方面存在显著差异;母亲对孩子的了解程度直接影响着孩子的社会能力和焦虑退缩、愤怒攻击行为。
杨蓓黄迎春
关键词:幼儿社会能力
共1页<1>
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