刘芳
- 作品数：54 被引量：66H指数：5
- 供职机构：山东协和学院更多>>
- 发文基金：全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金济南市哲学社会科学规划项目济南市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 基于信息技术的急救护理学混合式教学模式的探索被引量：2
- 2021年
- 随着我国的现代化信息技术的飞速发展,越来越多的计算机互联网信息技术被应用到教育教学的课堂当中,不仅极大地提升了课堂的活跃教学气氛,而且对教学效果的提升起到了关键性的促进作用。针对“急救护理学”的课堂教学内容,同样可以利用现代化的互联网信息进行混合式的教学模式,积极地发挥“线上”和“线下”的信息化优势,提升教学水平。
- 刘芳张佩
- 关键词：信息技术急救护理学混合式教学模式
- 基于信息技术急救护理学混合式教学方法的研究被引量：1
- 2021年
- 当前伴随信息技术的发展,高校各学科教学的效率和质量实现了提升。急救护理学属于护理学的一个重要分支,该学科的教学特点具有流程化、严谨化的特点,并且实践操作要求比较高,信息技术的应用能够促进这些要求达成,为了进一步探究信息技术下急救护理学混合式教学的方法,文章从混合式教学法的介绍出发,探讨混合式教学法在信息时代下急救护理学教学中的适用性,并对该教学方法具体的实施进行规划设计,从而实现该教学方法在急救护理学中的有效应用。
- 刘芳
- 关键词：信息技术急救护理学
- 2型糖尿病患者心理弹性和疾病感的相关性分析
- 目的:调查研究2型糖尿病患者的心理弹性和疾病感知的现状,探讨心理弹性与疾病感知之间的关系,并进行相关性影响因素分析,为提高其心理弹性水平,促进心理健康,进而提高生活质量提供理论依据。方法:采用便利抽样法,选取山东省烟台市...
- 徐雯雯刘芳张佩于秀娟唐吉华王月郭秀珍
- 关键词：糖尿病心理弹性
- 某社区老年人骨质疏松的自我健康管理现状及影响因素分析
- 目的:通过对骨质疏松老年人自我健康管理现状及影响因素分析,从而采取相应的手段控制其影响因素,为改善老年人自我健康管理行为、进一步提高其生活质量提供依。方法:选用2023年2月至2023年4月某社区当中的164名60周岁以...
- 郑远玲吴广霞刘芳张囡囡朱平于文霞戴春岭
- 关键词：老年人骨质疏松症自我管理
- PBL联合鱼骨图在培养急诊科实习护生临床能力中的应用被引量：10
- 2019年
- [目的]探讨以问题为基础的教学方法(PBL)联合鱼骨图分析在急诊实习护生临床能力中的应用效果,为进一步改进和完善培养护生临床能力的教学方法提供依据。[方法]选取2016年6月—2017年6月上海市某三级甲等医院52名急诊科实习护生作为研究对象,随机分成对照组和观察组,各26名护生。对照组采用传统教学法,观察组采用PBL联合鱼骨图分析法,采用急诊临床能力问卷、学生评估量表及理论和操作考试比较两组实习生的教学效果。[结果]两组护生的临床能力、理论成绩、学习态度及学习能力比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]PBL联合鱼骨图分析教学效果较为满意,可以培养护生发现、分析、解决问题的临床思维能力,但在实践技能方面仍有不足之处,应进一步完善教学方案,提高其教学效果。
- 朱瑞雪刘芳陈翠萍赵姗姗王玲敏
- 关键词：PBL实习生急诊科
- 基于核心能力培养的护理实践教学体系的构建
- 2019年
- 护生核心能力培养是当前高素质护理人才培养的趋势。在实际教学过程中,在重视理论教育的同时,还需要重视实践教学。依照近年来学校与师资以及学生们的实际情况分析,已经从多个方面进行的创新改革,如开发校内实践项目,运用多种实践技能来提升护生的核心能力。文章主要分析核心能力培养视角下护理实践教学体系的构建。
- 朱平郭秀珍吴广霞刘芳
- 关键词：核心能力护理实践教学
- 老龄化背景下社区老年临终关怀现状的研究
- 随着我国人口老龄化的不断加剧，老龄人口的生活保障成为了社会必须要重视的问题。老年人群的临终关怀政策是社会保障的重要组成部分，是使老年人感受到温暖和尊严的一种方式。本文就社区老年临终关怀现状及其关怀服务进行一定的研究，对于...
- 刘芳吴广霞
- 关键词：老年人群老龄化临终关怀
- 供给侧结构性改革背景下山东省农村养老问题研究述评
- 2018年
- 山东省作为全国老龄程度最高省份之一,农村老龄化问题严重,通过对国内相关农村养老文献综述发现山东省农村养老在养老模式、养老政策供给、养老人力供给等方面还存在很多问题。借助我国中国特色社会主义新时代背景下供给侧结构性改革的"东风"有针对性的对我国不同经济发展水平、不同文化传统背景的农村地区开展养老问题的相关研究是非常有必要的.
- 吴广霞郭秀珍朱平刘芳陈瑞鹏张佩
- 关键词：农村养老问题
- 我国护理学专业课程线上教学模式的现状分析
- 2021年
- 课堂是人才培养的主渠道,是教育的主战场,也是教育发展的核心地带。课堂教学模式也决定人才培养模式。线上教学模式因疫情影响如雨后春笋般地发展起来,然而存在的问题也逐渐展露。文章针对我国护理学专业课程线上教学模式的现状进行分析,探究其存在的问题并实施有效对策。
- 张佩刘芳
- 关键词：护理学专业课程
- 基于核心能力培养的本科护理实践教学体系的实施效果分析被引量：1
- 2021年
- 目的探讨核心能力教学模式在本科护理实践教学中的应用效果。方法选取了四个班级164名本科护理专业大三学生作为研究对象。将四个班级随机平均分为对照组、观察组。对照组采用传统实践教学,观察组采用核心能力教学模式开展实践教学,实践教学结束后对比两组的护理核心能力。结果对照组的临床护理能力、科研能力、人际关系、教育能力分数分别是:(19.47±1.76)、(18.92±1.32)、(18.03±1.91)、(17.96±2.04);观察组的临床护理能力、科研能力、人际关系、教育能力分数分别是:(23.46±2.31)、(20.24±2.16)、(23.05±2.41)、(20.74±2.06);两组比较,各指标均有统计学意义(P<0.05)。结论核心能力教学模式通过本科护理实践教学的实施可以提高护理专业学生的护理核心能力。
- 朱平吴广霞郭秀珍刘芳王若维郭然
- 关键词：本科护理实践教学核心能力
