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黄玉秀

作品数:12 被引量:9H指数:1
供职机构:西安医学院更多>>
发文基金:西安社会科学规划基金更多>>
相关领域:语言文字文学医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇医学英语
  • 1篇多糖
  • 1篇延续性
  • 1篇医学翻译
  • 1篇医学院校
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语视听说
  • 1篇英语术语
  • 1篇英语四级
  • 1篇语言
  • 1篇语言手段
  • 1篇院校
  • 1篇视听
  • 1篇视听说
  • 1篇酸法
  • 1篇听说
  • 1篇主编
  • 1篇主位

机构

  • 5篇西安医学院
  • 2篇西安交通大学

作者

  • 7篇黄玉秀
  • 1篇冯永辉
  • 1篇张小妮
  • 1篇朱慧
  • 1篇唐一梅
  • 1篇黄玉秀

传媒

  • 1篇中国电子商务
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇甘肃中医药大...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
不同采收期秦岭岩白菜中多糖含量比较
2023年
目的比较不同采收期秦岭岩白菜中多糖的含量,确定最佳采收期。方法采集不同生长期的7批秦岭岩白菜药材,采用蒽酮-硫酸法分别测定不同采收期秦岭岩白菜中多糖的含量。结果最佳检测波长为584 nm,葡萄糖线性回归方程为A=6.7950C+0.0342,r=0.9994,线性范围为0.02~0.10 mg,平均加样回收率为103.05%,RSD为2.8%;秦岭岩白菜中多糖含量6月最低,为0.35%,9月最高,为3.22%。结论不同采收期秦岭岩白菜中多糖含量变化较大,最佳采收期为9月。
冯永辉黄玉秀黄玉秀
关键词:不同采收期多糖蒽酮-硫酸法
医学英语人才需求调研报告被引量:1
2015年
一、调查目的及对象为了深入了解当前医院对于医学英语专业人才需求情况及能力和素质要求,推进西安医学院(以下简称"我校")医学英语教学改革,笔者采用问卷的方式选取四家医院进行了医学英语人才需求的调研。此次调研的对象是分别随机调查唐都医院、陕西省人民医院、西安市儿童医院和西京医院四家医院的各十名员工,单位基本情况如表1。调研内容包括员工学历素质、课程设置以及继续教育模式三大模块。
朱慧张小妮黄玉秀
关键词:医学英语课程设置英语视听说继续教育模式英语四级英语术语
当前高校医学翻译人才培养模式探索——以西安医学院为例被引量:8
2015年
针对目前国内翻译人才尤其是医学英语翻译人才匮乏的现状,本研究主要探讨如何利用学校优势资源,把英语(医学)专业的优秀学生培养为拔尖医药英语翻译人才。该研究将管理学的项目管理理念与翻译教学实践相结合,提出"翻译项目管理教学模式"。这种模式将学生引入真实的翻译项目中,学生在老师的指导和帮助下,像职业译者一样,组成团队相互协作完成翻译任务,从而提高学生的积极性和主动性,全面快速地培养学生的翻译能力,满足翻译人才市场的需求。
黄玉秀
《献给艾米莉的玫瑰》文体特征的综合性分析
2010年
威廉.福克纳是20世纪美国文学史上最伟大的作家之一,他的作品卷帙浩繁,而《献给艾米莉的玫瑰》是其短篇小说的代表作。本文通过分析发现:这篇小说融汇了福克纳现实主义、象征主义、"多角度"叙述以及哥特式小说等不同写法,综合了多种语言手段和修辞手法。
黄玉秀
关键词:福克纳象征主义哥特式小说语言手段
汉英中主位与主语的关系探究
2010年
赵元任认为在汉语中主语与主位重合比在英语中更常见、更突出,而魏志红则持相反观点。他认为英语是主语突出性语言,主语通常会与主位重合;而汉语属于主题突出性语言,这种重合的几率就非常低。本文通过对汉英中主位与主语的关系进行更加广泛得探讨得出:赵元任先生的观点更准确。
黄玉秀
关键词:主位主语
高等医学院校基础英语教师角色困惑及消除对策
2015年
我国高校英语教学对象自身素质的不断提高以及社会对应用复合型专业人才需求的不断上升,使在高等医学院校本就处在边缘地位的基础英语教师产生了角色生存的困惑。本文详细分析探讨了这一困惑产生的具体原因及其消除对策,认为在更新观念、改进教学方法的同时,基础英语教师应利用学校现有的医学资源尽早实现向医学英语教师的转变。
黄玉秀
关键词:角色困惑
谈邹申主编的《写作教程》第一册之不足
2012年
邹申主编的《写作教程》第一册内容充实、设计新颖,但在内容的安排上比较混乱,整体缺乏延续性和系统性。笔者在详细指出这一不足的同时,提出了自己的看法,希望对教材质量的进一步提高有所帮助。
黄玉秀
关键词:延续性
共1页<1>
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