陈秀洁
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 寒区电缆外护套拉应力的产生机理及分布规律被引量：2
- 2015年
- 电缆外护套是保护电缆导线的重要部分.在高寒地区,气温温差变化幅度大是造成电缆外护套开裂重要的原因之一.根据齐齐哈尔地区冬季气温统计资料,统计分析了该地区冬季气温波动规律.基于电缆结构特征,在研究低温电缆外护套工程塑料材料力学性能基础上,建立了电缆外护套在低温荷载作用下附加拉应力理论模型,通过算例分析了电缆外护套拉应力分布规律.
- 陈秀洁张道明
- 关键词：电缆外护套拉应力
- 自撑式预应力外包钢轻骨料混凝土组合梁
- 本实用新型是撑式预应力外包钢轻骨料混凝土组合梁，它包括外包钢梁1、剪力连接件2、预应力孔道波纹管3，预应力束4、线型定位控制件5、轻骨料混凝土6、组合件接缝7。其具体实施步骤如下：A.在外包钢槽内焊接剪力连接件；B.在剪...
- 张道明陈秀洁毕明岩
- 文献传递
- 自撑式预应力组合梁轻骨料混凝土叠合板
- 本发明专利涉及一种自撑式预应力组合梁叠合轻骨料混凝土模板体系，它包括先张预应力钢筋桁架-混凝土组合梁制作和预制叠合板制作。其中1先张预应力钢筋-混凝土组合梁制作，步骤如下：1绑扎焊接梁钢筋桁架，骨架高度为楼盖板去掉上下保...
- 张道明陈秀洁郭国梁
- 文献传递
- 大学生认知过程的形成与认知结构的构建被引量：9
- 2016年
- 认知客观事物是一个复杂认识的过程。基于大学生认知的特点,建构了大学生从低级感觉到高级思维的认知过程。利用相关课程知识点的认知结构建构过程,解析了陈述性知识和程序性知识的认知过程,说明了认知结构形成的过程。通过教学信息反馈,表明了预习和构建问题情景对于工程教育的重要性。
- 张道明陈秀洁
- 关键词：陈述性知识程序性知识
- 高等工程教育人才培养目标的选择
- 2015年
- 分析高等工程教育存在的差异性和分层性基础上,说明选择合理的人才培养目标的必要性.基于泰勒的课程基本原理,提出了学生职业理想常模、社会需求理想常模及学科专家的人才培养理想常模.以齐齐哈尔大学土木工程专业人才培养目标为例,说明了这三种理想常模是构建高等工程教育人才培养目标的基础.
- 张道明陈秀洁王丹丹
- 关键词：高等工程教育
- 心理诱导在教学过程中的应用
- 2021年
- 认知结构处于不完整和不平衡状态是学习者产生学习动机的内在驱动力。作为促进认知结构平衡诱因的外部世界信息,它能通过概念的意象表征向内揭示概念不同内涵的本质,向外吸收新的信息,丰富完善概念的内涵,建立概念之间联结,促进认知结构的平衡,并能形成心理诱导激励效应。基于心理诱导产生的机理,利用对比教学法,验证认知结构的不平衡性和心理诱导在学习中的激励与引导作用。
- 陈秀洁张道明
- 关键词：心理诱导动机
