林梓雨
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：莆田第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中信息技术项目式教学策略分析被引量：2
- 2021年
- 随着新时代网络及计算机技术的发展与普及,高中信息技术教学越来越受到广大师生的重视。项目式教学方法的运用可以有效调动学生的学习主动性,培养学生的信息技术综合素养,为学生的长远发展打下坚实的基础。文章以教科版《数据与计算》教材为研究对象,探讨了如何运用项目式教学方法加强课堂互动,促使学生主动学习、思考、交流和探究,让学生真正成为学习的主人。
- 林梓雨
- 关键词：信息技术项目式教学互动策略
- “读思达”教学法在高中信息技术教学中的应用
- 2022年
- 现如今,人们越来越意识到学习的重要性,并指出学习应该是由学生自主参与探索、研究以及实验测试活动,在好奇心的驱使下进行的一种动态活动,应该密切关注学生自身的学习行为,这就要求学生回归学习,让学生处于主体地位,学习才真正得以实现。其中,“读思达”教学法属于一种真正可以使学习发生的教学方法,其必须充分意识到学生的独立心态,并以阅读作为导论,通过思维和表达活动,关注学生的智力分析、研究以及探索,是优化学生学习状态的关键途径。所以,对于高中阶段的信息技术教学而言,教师应科学运用“读思达”教学法来对学科活动开展有效组织。接下来,文章将根据对“读思达”教学法的把控,对“读思达”教学法在高中阶段信息技术教学当中的科学应用进行探讨。
- 林梓雨
- 关键词：高中信息技术教学应用
