刘娜
- 作品数：18 被引量：48H指数：4
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- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 再造散联合温针治疗腰背筋膜炎疗效分析
- 2012年
- 目的观察再造散联合温针治疗腰背筋膜炎的疗效。方法对50例腰背筋膜炎患者随机分为对照组(n=25)和治疗组(n=25),对照组给予常规治疗包括局部按摩、理疗、外敷止痛膏治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用再造散联合温针治疗。治疗10天后对患者疼痛程度进行评估。结果两组于治疗前疼痛程度无显著差异,治疗后较治疗前均明显减轻(P<0.05),治疗组与对照组比较疗效更加显著(P<0.05)。结论再造散联合温针治疗筋膜炎可有效改善腰背筋膜炎患者疼痛症状。
- 刘娜李娅杨翠秒
- 关键词：再造散腰背筋膜炎
- SE大鼠认知、情感障碍与海马乙酰胆碱酯酶纤维分布改变的关系被引量：6
- 2007年
- 目的探讨实验性癫痫持续状态(status epilepsy,SE)对大鼠认知功能的影响及与乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase,AChE)阳性神经纤维在脑部分布变化的关系。方法戊四氮诱导大鼠SE,行为学检测大鼠情感反应和学习记忆功能的改变。组织化学的方法观察海马、皮层AChE纤维分布的改变。结果SE可引发实验动物活动习性发生改变,警觉水平、恐惧、焦虑等防护性情感反应下降及空间学习和记忆能力受损,伴有海马、皮层分子层AChE阳性神经纤维密度减低。结论SE使大鼠情感行为发生改变和学习记忆功能受损,可能与海马、皮层AChE阳性神经纤维减少有关。
- 段瑞生王维平刘娜霍会永李攀王晓娟
- 关键词：癫痫持续状态情感症状
- 戊四氮诱导癫痫大鼠的认知功能测定与海马超微结构观察被引量：10
- 2009年
- 目的探讨实验性癫痫持续状态(SE)对大鼠认知功能的影响及与大鼠海马CA1、CA3齿状回超微结构改变的关系。方法30只大鼠随机分为SE组和对照组,戊四氮诱导大鼠SE,采用抬高迷宫和Morris水迷宫试验观察大鼠情感反应和学习记忆功能的改变。电镜观察大鼠海马CA1、CA3区齿状回超微结构改变。结果SE组大鼠在抬高迷宫开放臂中逃避时间延长(P<0.01),进入次数增多(P<0.01);水迷宫中逃避潜伏期延长(P<0.01),搜寻策略改变(P<0.05),平台象限游泳时间百分比降低(P<0.01),穿越平台次数减少(P<0.01)。大鼠海马CA3区和齿状回分子层的神经元胞体固缩浓染,线粒体嵴局部消失,突起膜发生断裂,髓鞘板层松散,突触前后膜结构模糊,突触小泡减少,线粒体空化,星形胶质细胞高度水肿液化,核固缩。结论SE使大鼠情感行为发生改变和学习记忆功能受损,可能与海马超微结构的改变有关。
- 段瑞生刘娜王维平娄燕
- 关键词：癫痫持续状态学习记忆海马超微结构
- PBL教学法对医学生外科学习中焦虑抑郁情绪的影响被引量：2
- 2021年
- 目的分析PBL教学法对医学生学习外科学过程中焦虑抑郁情绪的影响。方法将石家庄医学高等专科学校临床专业6个班580名学生根据其所在班级号码分为PBL组300名和对照组280名。PBL组实施PBL授课,对照组应用传统教学方法授课。于教学前、后采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评价2组学生焦虑、抑郁评分,自评量表SCL-90包括学生的一般信息如性别、年级、籍贯、锻炼身体的情况,可对学生的人际关系、焦虑、抑郁、恐惧、强迫、躯体化症状进行评估,并对2组教学后进行成绩测评。结果教学后,PBL组学生的焦虑、抑郁、躯体化症状、心理状况总评分与对照组比较显著改善(P <0.05或P <0.01)。2组均进行教学前后比较,发现PBL组教学后比教学前躯体化症状、强迫症状、焦虑、抑郁、敌对及心理状况总评分均有所改善(P <0.01);对照组教学前后比较各项指标差异无统计学意义(P> 0.05)。PBL组学生教学后学习成绩为(77.37±21.06)分,高于对照组的(73.68±19.09)分(t=2.213,P=0.027)。结论 PBL教学法可有效减轻学生焦虑和抑郁情绪。
- 刘娜高玉晓田敬王晓娟李娅杨洁张志军
- 关键词：PBL教学医学生焦虑抑郁
- 丁苯酞对血管性轻度认知功能障碍患者TNF-α和IL-8的影响
- 目的：探讨丁苯酞软胶囊治疗血管性轻度认知功能障碍的临床疗效以及对血浆TNF-α、IL-8浓度的影响.方法：将60例血管性轻度认知障碍患者(按随机数字表法)随机分为两组,每组30人,治疗组给予基础药物治疗加口服丁苯酞软胶囊...
- 段瑞生刘娜郝烘玉褚红珊高雅肖向建
- 关键词：丁苯酞神经保护作用临床疗效
- 多学科交叉融合视域下外科医学人才培养的途径探索
- 2024年
- 多学科交叉融合对于外科医学人才的培养产生了巨大影响,医学院校在实施教学活动的过程中,必须明确多学科交叉融合提出的新要求,对人才培养模式进行创新,以学生为中心,引入先进的教学理念和教学方法,提高学生临床思维能力、临床实践能力及理论知识掌握度。文章立足多学科交叉融合视角,对外科医学人才培养的有效路径进行了探索,希望可以构建起一套具有实际操作性和可推广性的、多学科交叉融合的外科医学教学方法,结合理论研究和实践探索的成果,为国内外医学教育机构提供参考和应用。
- 刘娜刘海柏李娅杨洁张志军
- 关键词：外科
- 人口老龄化背景下乡村全科医生人才培养的有效途径
- 2024年
- 为强化乡村全科医生人才队伍建设,使其成为符合乡村振兴战略和满足乡村医疗服务需求的全科医生,满足人口老龄化对乡村全科医生的需求,许多地方发布了关于实施乡村全科医生特岗计划的通知。本文将从扩充人才引进渠道、促进区域均衡发展、培养高素质复合型人才、提升舆论宣传力度、增强乡村岗位吸引力等五个角度出发,研究人口老龄化背景下乡村全科医生人才培养的有效途径,希望能给相关人员提供一些帮助。
- 刘海柏刘娜杨丽娜沈鹤姜雪
- 关键词：人口老龄化乡村全科医生
- 多媒体教学在五官科教学中的应用效果
- 2023年
- 评估分析多媒体教学在五官科教学中的应用效果。方法 选择2021年8月-2022年1月五官科临床见习的学生40名,采用随机数字表法将40名学生分为两组,对照组20名学生予以传统的教学方法,观察组20名学生予以多媒体教学,对比两组学生见习结束后的考试考核成绩。结果 观察组学生考核中问诊、专科检查、器械识别、病历书写等部分的成绩与总成绩均显著高于对照组,p均小于0.05。结论 多媒体教学在五官科教学中的应用有利于提高学生的问诊、专科检查、器械识别、病历书写能力,提升临床教学质量。
- 杨洁刘娜陈蓓
- 关键词：多媒体教学模式五官科
- 糖周通对糖尿病周围神经病变大鼠周围神经功能和血清炎症标记物的影响被引量：4
- 2020年
- 目的探讨糖周通对链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病周围神经病变大鼠周围神经功能、糖代谢、血尿酸及炎症因子的影响。方法取SPF级雄性SD大鼠80只,随机抽取20只作为正常组,常规喂养;其余大鼠采用高脂饲料和腹腔注射链脲佐菌素方法诱导2型糖尿病周围神经病变大鼠模型。将成模大鼠随机分为模型组、弥可保组、糖周通组,每组20只。弥可保组大鼠灌胃弥可保混悬液175μg/(kg·d),糖周通组大鼠灌胃糖周通煎剂25 g/kg,正常组和模型组大鼠灌胃相同容量的生理盐水,均1次/d,连续8周。末次灌胃结束后24 h,检测各组大鼠坐骨神经传导速度、空腹血糖、空腹胰岛素、胰岛素敏感指数、血尿酸、血清白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果与正常组比较,模型组大鼠坐骨神经的运动神经传导速度和感觉神经传导速度均明显减慢(P均<0.05),空腹胰岛素水平、胰岛素敏感指数均明显降低(P均<0.05),空腹血糖、血尿酸、IL-6及TNF-α水平均明显升高(P均<0.05)。弥可保组、糖周通组大鼠坐骨神经的运动神经传导速度和感觉神经传导速度均明显快于模型组(P均<0.05),且糖周通组均明显快于弥可保组(P均<0.05);糖周通组大鼠空腹血糖、血尿酸水平均明显低于模型组和弥可保组(P均<0.05),空腹胰岛素、胰岛素敏感指数均明显高于模型组和弥可保组(P均<0.05);弥可保组、糖周通组大鼠血清IL-6、TNF-α水平均明显低于模型组(P均<0.05),且糖周通组均明显低于弥可保组(P均<0.05)。结论糖周通能有效改善糖尿病周围神经病变大鼠的周围神经功能和糖代谢障碍,降低血尿酸水平,机制可能与降低血清炎症因子水平相关。
- 孙彦杰常风云刘娜段瑞生李欣常庚
- 关键词：糖尿病周围神经病变链脲佐菌素坐骨神经
- 血清尿酸水平与急性脑出血患者神经功能缺损程度的相关性研究被引量：4
- 2021年
- 目的探究血清尿酸(SUA)水平与急性脑出血患者病情严重程度的相关性,为急性脑出血的防治提供理论依据。方法选取河北医科大学第二医院2013年12月—2017年12月收治的急性脑出血患者47例作为脑出血组,再依据美国国立卫生研究院卒中量表评分标准将患者分为轻度组(NIHSS评分0~3分)、中度组(NIHSS评分4~15分)、重度组(NIHSS评分15分以上);另选取同期性别、年龄相近的健康体检者81例作为健康组。测量所有受检者血压[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)],并抽取晨起空腹6h以上静脉血检测SUA、血糖(FPG)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、载脂蛋白A1(Apo A1)、载脂蛋白B(Apo B)、血浆纤维蛋白原(FIB)水平,比较脑出血组患者和健康组血压及各项化验指标的差异,对不同程度脑出血患者的SUA水平进行比较分析,Pearson相关分析SUA水平与NIHSS评分的相关性,Logistic回归分析上述所有检测指标与脑出血的关系。结果脑出血组患者SBP、DBP及FPG、TC、TG、Apo B、SUA水平均明显高于健康组(P均<0.05),Apo A1水平明显低于健康组(P<0.05)。轻度组、中度组、重度组SUA水平分别为(260.84±32.34)μmol/L、(331.72±38.59)μmol/L、(360.10±29.80)μmol/L,SUA水平随分度加重而逐渐升高,各组间比较差异均有统计学意义(P均<0.05)。Pearson相关分析显示SUA水平与脑出血患者神经功能缺损程度呈正相关(r=0.556,P<0.05)。调整混杂和影响因素后,Logistic回归分析显示SUA是急性脑出血的危险因素[OR=3.106,95%CI(1.408,5.382),P<0.05]。结论SUA是急性脑出血的独立危险因素,其水平与病情严重程度呈正相关,水平越高病情越重,对指导治疗和判断预后有重要价值。
- 孙彦杰刘娜李欣段瑞生
- 关键词：脑出血血尿酸神经功能缺损
