邓婷
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：天津中医药大学更多>>
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- 论教师创新对医古文教学改革的重要作用被引量：1
- 2014年
- 医古文课程的教学改革是中医药类院校教学改革的重要组成部分。素质教育下的医古文教学强调培养学生阅读古医书的能力,提升学生的人文素养、人文修养。在医古文教学改革中,教师创新是实现这一教学目标的前提和关键。教师创新主要包括教学理念的创新、教学思维以及创新意识的培养与提升,它们共同作用于医古文教学改革,是提高医古文教学效果、提升学生阅读古代医书能力的重要因素。
- 邓婷孙中堂耿晓娟申红玲
- 关键词：医古文教师创新教学改革教学思维
- 《皕宋楼藏书志·医家类》初探被引量：1
- 2015年
- 本文通过对清末著名藏书家陆心源的私家藏书目录《皕宋楼藏书志·医家类》的研究,考察其医籍收藏情况,总结书目著录特点,挖掘其为正史、艺文志及医学专科目录补充的珍贵资料,以引起学者对《皕宋楼藏书志》的重视,进一步对该书的医学文献价值加以研究和利用。
- 弓明燕邓婷孙中堂
- 关键词：陆心源
- 形成性评价在中医院校大学语文课程中的实证研究被引量：1
- 2015年
- 目前在中医类院校开展语文教学面临着多方面的困难,其中不恰当的评价会挫伤教学积极性,本文试图从评价角度探讨改善教学效果的新途径。形成性评价较之传统的终结性评价,更为关注过程,采用形成性评价能更有效地影响教师的教学方式和学生的学习方式。本文采用实证性研究方法,对实验班进行数据采样和分析,提出的两个假设均在实验中得到证实,即通过教学改革学生的语文能力(书面表达和口头表达)得到了提高;学生对问题的分析能力、团体合作能力也得到了提高。
- 刘佳邢永革邓婷耿晓娟
- 关键词：大学语文实证研究
- 以任务为导向的实践教学在《医古文》课程的应用被引量：2
- 2015年
- 《医古文》课程是具有较强实践性的中医学专业基础课。以任务为导向的实践教学模式能够较好地调动学生对《医古文》课程学习的主动性,培养了学生的小组协作能力与团队意识。以任务为导向的实践教学模式的教学设计要考虑到教学内容的分层,任务设置的角度,实践的时间等因素。任务设置与小组分配的合理性会影响该种教学模式的教学效果。该教学模式增加了教师课下的工作量,对教师的责任心、知识的广度与深度等都提出了更高的要求。
- 耿晓娟邓婷申红玲陈红梅孙中堂
- 关键词：医古文任务教学实践教学小组教学
