您的位置: 专家智库 > >

冯远

作品数:13 被引量:14H指数:2
供职机构:中国美术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇艺术
  • 6篇教育
  • 4篇艺术教育
  • 3篇教学
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇学科
  • 2篇学科教育
  • 2篇院校
  • 2篇人文
  • 2篇人文学
  • 2篇人文学科
  • 2篇人文学科教育
  • 2篇文学
  • 2篇美术
  • 2篇课程
  • 1篇大写
  • 1篇担纲
  • 1篇当代水墨
  • 1篇登高

机构

  • 11篇中国美术学院

作者

  • 11篇冯远

传媒

  • 5篇艺术教育
  • 2篇美术
  • 2篇美术观察
  • 1篇美术之友
  • 1篇新美术

年份

  • 1篇2007
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 2篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1994
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
砚边随笔
2007年
我自学绘画到发生兴趣,进而入读专业院校研修执教.经过了相当一段时间。我从事的是艺术创作和行政管理工作,接触理论是因为我在专业研究、创作实践中切身感觉到了它的重要性。随着年龄的增长.我对原先的许多认识和判断也在发生变化。我觉得艺术家如果一手抓创作.一手抓理论研究.能将实践经验上升为理论的思考又反过来指导实践.因此,
冯远
关键词:随笔行政管理工作艺术创作专业院校艺术家
状写、意写,皆为大写——兼谈当下人物画创作的几个问题
1999年
艺术的内形式研究 正如我们所知:任何事物,皆有其外在特征和内在特征,而艺术在这方面表现的更为特殊。柏拉图在《理想国》卷十中谈到三种床:一种是神造的床,即床的理式(一如亚当、夏娃、女娲、伏羲创造出来的人——笔者注);一种是木匠制造的床,即现实的床(一如世间我们凡胎肉眼中和摄影机镜头中现实的人——笔者注);一种是艺术家制造的床,即艺术品。柏拉图关于理式的论点并不是对现实事物的抽象与概括,而是超验的存在的精神实体。
冯远
关键词:人物画内形式外形式现实主义创作审美心理结构
现实关怀——学院当代使命的自觉被引量:4
1998年
自1993年浙江美术学院更名为中国美术学院,5年过去,学院的各项工作贯彻党委“拓展中求稳定”的思路,首先从人事、分配制度改革为龙头的内部管理体制改革入手;又以一系列教学改革研讨和多项措施出台并付诸实施。
冯远
关键词:现实关怀艺术教育美术教育师资队伍设计教育艺术观念
学院的当代使命
1998年
自1993年学院开展热烈的教学改革讨论,并形成文件积极付诸实施的五年以来,学院在推行混合学分制、完善导师教学负责制的基础上又相继完成了招生分配制度、建立有效的制约激励机制、调整教育结构、加强课程建设等方面的一系列改革。这些改革,从一定程度上打破了以往“严进宽出、统一包配”,教学结构不尽合理。
冯远
关键词:教学内容教学改革教学质量课程建设招生分配制度教学结构
艺术教育误区题
1997年
一 人文学科教育必须重视 从长远来说,人文学科的知识修养和艺术中人文精神的教化、培养关系到艺术家的成长、成才。近年来,社会上很多人用直接的功利思想来衡量人文学科及其精神价值。由于它的培育过程需要具有一定的时间跨度,不能立竿见影,因此其重要性常常受到忽视、轻视,甚至认为可有可无,这种倾向十分危险。包括哲学、文艺学、历史学、考古学、文化学、伦理学等多种知识在内的人文学科教育关系到一个社会的价值等导向和人文导向,关系到民族艺术精神的塑造,关系到民族艺术生命力、创造力、凝聚力的生成、提升。一批世界著名学者早已警告:如果忽视或轻视人文学科,必然导致民族精神和民族智慧的衰退,导致整个社会的庸俗化。
冯远
关键词:教育误区人文学科教育艺术教育民族艺术精神语言表述能力人文导向
艺术教育中的学分制问题
1995年
学分制在欧美已有百年历史。学分制引入中国是20世纪初以后的事,断断续续数十年,终未成气候。70年代末它以学年学分制的形式再次出现于中国高校,旋即又因孰优孰劣、无大优越性而被视为“美好的愿望”。几起几落不禁令我们自问:学分制从“移植”的失败到“改良”的失败到底是因为什么?学分制在中国的实行究竟意味着什么?
冯远
关键词:学年学分制教育体制教学计划计划经济体制教学管理制度
面向21世纪的艺术人才培养和课程体系改革被引量:2
1996年
世纪回首,中国的艺术教育经历了百年坎坷衰兴,尤以新中国建立以来的近半个世纪,成就斐然,为国家培养了大批杰出的人才。它为中国文化艺术建设和社会主义精神文明建设贡献了精神动力、人才保证和智慧、才能,它使中国文化艺术的繁荣发展,跻身世界之林愿望的实现成为可能。眺望新世纪,随着科学技术的发展,经济的快速增长和社会的进步。
冯远
关键词:文化艺术教育课程体系中国艺术教育社会主义精神文明建设
积步登高 担纲致远
1994年
艺术院校如何发展、提高自身的学术水准,如何加强教学与创作、学院与社会经济建设的联系等等,高等艺术教育面临着诸多热点问题。借中国美术学院作品赴京展览之际,院教改研讨小组就学院教学、创作今后的发展为题访谈了部分负责人,现摘要发表如下。
冯远
关键词:高等艺术教育美术史论中国版画学术水准创作思维
浅谈艺术教育误区四题被引量:7
1997年
一、人文学科教育亟须重视从长远来说,人文学科的知识修养和艺术中人文精神的熏陶、培养关系到艺术家的成长。近年来,社会上很多人用功利思想来衡量人文学科及其精神价值。由于它的培育过程需要具有一定的时间跨度,不能立竿见影,因此其重要性常常受到忽视、轻视,甚至认为可有可无,这种倾向十分危险。包括哲学、文艺学、历史学、考古学、文化学。
冯远
关键词:人文学科教育艺术问题文艺学功利思想伦理学知识修养
积步登高、提纲致远
1994年
艺术院校如何发展、提高自身的学术标准,如何加强教学与创作、学院与社会经济建设的联系等等,高等艺术教育面临着诸多热点问题。借中国美术学院作品赴京展览之际,院教改研讨小组就学院教学、创作今后的发展为题访谈了部分负责人,现摘要发表如下。
冯远
关键词:学分制环境艺术教学体制艺术院校
共2页<12>
聚类工具0