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邵银盈

作品数:7 被引量:28H指数:3
供职机构:皖西卫生职业学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 3篇药理
  • 3篇药理学
  • 3篇高职
  • 2篇药理学课程
  • 2篇药物
  • 2篇院校
  • 2篇理学
  • 2篇教学效果
  • 2篇课程
  • 1篇信息化
  • 1篇虚证
  • 1篇血虚
  • 1篇血虚证
  • 1篇洋参
  • 1篇药剂学
  • 1篇药品
  • 1篇药品经营
  • 1篇药品经营与管...
  • 1篇药品经营与管...

机构

  • 7篇皖西卫生职业...
  • 1篇安徽万邦医药...

作者

  • 7篇邵银盈
  • 4篇徐茂红
  • 4篇方士英
  • 4篇吴虹
  • 3篇顾宏霞
  • 3篇张小勇
  • 3篇许应生
  • 2篇高燕
  • 1篇李光燕
  • 1篇汪洋奎
  • 1篇王菲菲
  • 1篇薛晓辉
  • 1篇徐茂
  • 1篇冯寅寅

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇广州化工
  • 1篇安徽医专学报

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
霍山石斛和西洋参配伍对环磷酰胺诱导的大鼠血虚证模型治疗作用研究被引量:1
2023年
目目的:探讨霍山石斛和西洋参破壁饮片配伍对环磷酰胺诱导的大鼠血虚证模型的治疗作用。方法:大鼠腹腔注射环磷酰胺,建立血虚证模型,制备霍山石斛和西洋参破壁饮片混悬液进行灌胃给药,每天1次,连续给药14d,期间对大鼠的一般生活状态进行观察,并记录体质量;末次给药后对大鼠外周血象指标、免疫和造血相关因子水平进行检测;计算胸腺指数和脾指数。结果:与模型组比较,霍山石斛和西洋参破壁饮片配伍可不同程度提高大鼠体质量,提升外周血中WBC、PLT、RBC、LYM、HGB水平,升高血清中IL-2、IL-6、EPO、M-CSF水平,增加胸腺和脾脏指数。结论:霍山石斛、西洋参配伍对血虚证有一定的治疗作用,具体临床效果需进一步研究。
张小勇邵银盈薛晓辉孟广东
关键词:霍山石斛西洋参血虚证
开展讨论式教学 提高药理学教学效果被引量:2
2011年
教学过程是指在教师指导下学生的学习认知过程。教师的任务不仅仅是传授知识和经验,更重要的是激发学生学习兴趣,引导学生主动、系统地学习知识,提高综合能力。教师应通过创设、调控、利用教学条件,调动学生学习主动性,使教学达到最佳效果[1]。为此,我们积极探索病例讨论式教学法在药理学教学中具有的应用价值和积极意义。
方士英徐茂红邵银盈赵克霞高燕
关键词:讨论式教学药理学教学效果
高职药品经营与管理专业药剂学教学初探
2013年
以药品经营与管理专业人才培养目标为依据,在深刻理解、充分认识教材的前提下,改革药剂学教学方法,提高教师素质,把该课程建设成学生喜爱的优质课程。
张小勇吴虹邵银盈高燕徐茂红方士英
关键词:药品经营与管理教学探索
信息化教学背景下的高职医学院校药理学课程教学改革的探索和研究被引量:14
2018年
药理学作为皖西卫生职业学院首批安徽省省级精品资源共享课程,是高职医学院校课程体系中的重要专业课程。利用网络平台进行精品课程资源建设,推广平台建设成果,同时借助信息化网络资源优势,结合药理学学科特点,开展混合式教学改革研究,以期激发学生学习兴趣,提高教学质量。
顾宏霞吴虹邵银盈许应生徐茂红
关键词:信息化高职医学院校药理学课程建设
采用灵活的教学方法提高天然药物化学教学效果被引量:5
2012年
通过不断探索和总结教学经验,在教学实践中采用循序渐进教学法、联系教学法和讨论式教学法等多种方法,以提高天然药物化学的教学效果。
邵银盈张小勇汪洋奎王菲菲李光燕徐茂红方士英
关键词:教学方法天然药物化学教学效果
高职高专院校《药物化学》教学改革探索与研究被引量:5
2015年
以培养高端技能应用型人才为目标,以创新为导向,结合皖西卫生职业学院的办学定位和学生的生源特点,从课程培养目标、教学大纲、教学手段和方法、教学评价体系以及实践教学等环节对药物化学课程的教学改革进行了初步的探索和研究。实践教学表明:通过此次教学改革,收到了很好的教学效果,发挥了学生学习的主观能动性,提高了教学质量。
顾宏霞吴虹徐茂方士英邵银盈许应生冯寅寅
关键词:药物化学教学改革
基于网络平台的药理学课程考核体系改革与研究被引量:2
2018年
课程考核是学校教学活动过程中的重要环节之一,对全面提升教育教学质量具有导向作用。该文以省级课题"药理学精品资源共享课程"建设为契机,对药学专业药理学课程网络精品资源建设情况进行介绍,基于网络平台资源,从课程考核评价方式、课程考核内容和形式进行了深入的探讨和研究,通过对学生的知识、能力和素质等多方面进行了考核,全方位客观评价学生的学习过程和学习效果,取得了较好的成效,提升了教学质量,为其他课程考核改革提供参考。
顾宏霞吴虹许应生邵银盈
关键词:教育教育考核药理学课程考核改革网络平台
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