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临床医学专业“早期临床”模式的教学质量监控学生调查统计分析被引量：8: 2014年; 目的实施多渠道教学质量监控方法,不断提高教育教学改革质量。方法围绕医院教学、教学管理、教学方法、理论与实践四个方面设计专科临床医学专业"早期临床"模式的教学质量监控学生调查表,对承担我校2013届临床医学专业教学改革的五家教学医院的五个班级308名学生进行问卷调查和统计分析。结果调查结果统计表明,五个班级每项调查指标最高百分比选项基本一致,个别结果有差异。结论学生问卷调查作为教学质量监控方法之一,有利于提高教学质量,改进教学方法,推进教育教学改革。; 杨冬梅郭毅薛莲; 关键词：临床医学专业教学质量监控学生问卷调查统计分析

构建“1+1+1”人才培养模式下的教学质量监控体系的研究与实践被引量：4: 2016年; 文章针对专科临床医学专业"1+1+1"人才培养模式改革中的教学质量监控体系的构建进行了介绍。重点介绍了采用戴明循环质量控制理论来进行教学质量监控体系的组建与运行,对深化教育教学改革,稳步提高教学改革的质量都具有重要意义。; 郭毅杨冬梅张薇潘敏周卫凤薛莲; 关键词：教学改革教学质量戴明循环

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薛莲