王英英 作品数:13 被引量:8 H指数:2 供职机构: 晋城职业技术学院外语系 更多>> 相关领域: 文学 语言文字 文化科学 经济管理 更多>>
基于美国文学作品的角度分析美国性格 被引量:2 2015年 美国文学虽然年轻但是成果丰富。优秀的美国文学作品中蕴含着许多美国性格,包括希望、自由、坚持等等,但是绝大多数优秀的美国文学作品所表达的美国性格的主旋律是希望。本文首先对美国文学作品历史的发展的简要梳理,分析美国文学作品与美国性格之间的联系,然后在简单介绍美国的性格希望、自由、坚持,最后通过举例详细解读美国性格——希望。 王英英关键词:美国文学 文学作品 高职英语学习不良行为转化的个案研究 2014年 学习不良具有领域特殊性,英语学习不良可能有不同于其他领域学习不良的独特成因和特点。因此,本研究在综合分析已有研究的基础上,采用个案研究法、行动研究法,在英语学科领域针对一名学习不良的学生进行了转化研究;提出了英语学习不良个别转化的方法和程序,即以发现问题、定位分析、提出策略、针对性辅导、评价反思循环为基础的个别辅导转化方法,取得了一定的效果。 王英英关键词:高职 《了不起的盖茨比》的多元叙事聚焦手法探究 被引量:1 2014年 美国作家菲茨杰拉德撰写的《了不起的盖茨比》运用了多元叙事聚焦的写作手法,拉近了小说和读者之间的距离,促进了情节顺利发展,对于增强小说的感染力和深化主题起到了非常重要的作用。 王英英关键词:《了不起的盖茨比》 叙事手法 《模拟英语导游》精品课探索与实践——以晋城职业技术学院为例 2014年 《模拟英语导游》作为旅游英语专业的核心课程,应注重学生实际操作能力的训练与培养。文章通过行动研究从课程简介、教学内容的组织与安排、教学模式、建设效果等方面对《模拟英语导游》课程进行探索与实践,旨在将《模拟英语导游》建设成为旅游英语专业的精品课程,更好地服务于山西地方旅游。 王英英关键词:英语导游 精品课 从“美国梦”的视角反思美国文学——以《了不起的盖茨比》为例 2016年 "美国梦"表达了美国最重要的价值观,也是美国文学永恒的主题。每一部美国文学作品都代表着"美国梦"的演变与发展。文章以《了不起的盖茨比》为例,从"美国梦"的视角反思美国文学,阐述了"美国梦"与美国文学的关系、"美国梦"在美国文学中的表现、美国文学的"美国梦"思辨三个方面内容,揭示出美国文学的发展历程。 王英英关键词:美国梦 美国文学 清教主义 《了不起的盖茨比》 《模拟英语导游》精品课特色与创新 被引量:1 2014年 《模拟英语导游》是我院外语系旅游英语专业的一门综合性实训必修课,将其作为精品课来建设,并对其课程进行创新与改革,以期获得良好的教学效果以及对山西旅游业的发展具有一定价值。 王英英关键词:英语导游 精品课 英语教学法在高职公共英语教学中的综合应用探究 2013年 目前高职公共英语教学存在着一些不足,笔者试以"The Mouse King Marries His Daughter(鼠王嫁女)"一课为例,探讨几种英语教学法在高职公共英语教学中的应用,如演示法、示范模仿法、发现法、训练和实践法、讲授法、讨论法、自主学习法、快乐教学法,以期对高职公共英语教学改革有一定的启示。 王英英关键词:教学法 高职公共英语 探析《蓝色的海豚岛》的生态女性主义 2015年 二十世纪美国著名的儿童作家斯科特所写的《蓝色的海豚岛》在1960年出版,讲述的是一位名叫卡拉娜的主人公,在她的部落迁移之后,独自一人在孤岛上求生存,用自己的勇敢战胜了苦难,征服自然、认同自然、回归自然,最终幸运地存活下来。《蓝色的海豚岛》这本小说生动形象地塑造了主人公卡拉娜刚强坚毅的一面,展现了女性在苦难面前勇敢的生存和斗争以及其心理活动,并对其在大自然中扮演的角色进行了探索,生动的体现出生态女性主义思想,人与人、人与自然要合谐相处。 王英英关键词:生态女性主义 合作学习在高职英语教学中的应用及启示 被引量:3 2009年 新的高职英语教学大纲明确指出"倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展听、说、读、写、译的综合语言技能"。新一轮课程改革要求学生自主探索,主动获取,进行合作学习。鉴于目前高职高专英语教学状况,有必要探求一种有效的教学方法。合作学习是一种最有效、最实用的教学策略之一。这种学习方法是让学生在小组里一起学习以完成共同的学习任务,将合作学习运用于高职高专英语教学,对改变课堂以"教师为中心"为以"学生为中心",变"填鸭式"的教学为自主学习具有现实意义。 王英英关键词:高职 英语教学 高职公共英语校本教材《兴趣英语》编写的探索与实践 2012年 《兴趣英语》是为了适应晋城职业技术学院分层教学需要编写的,是公共英语分层教学系列教材之一。该教材以兴趣为切入点,以简单、实用、有趣为原则,以崭新的编写思路激发学生学习英语的兴趣。 王英英 杨新焕 张伟莉 杨彦萍关键词:校本教材 高职公共英语