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彭辉

作品数:16 被引量:3H指数:1
供职机构:武汉军械士官学校更多>>
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文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇军事
  • 2篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇心理
  • 4篇政治
  • 4篇士官
  • 3篇思想政治
  • 2篇学员
  • 2篇育人
  • 2篇政治教育
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  • 2篇治教
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  • 2篇思想政治教育
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  • 1篇当代意蕴

机构

  • 13篇武汉军械士官...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 13篇彭辉
  • 3篇何颂
  • 2篇谢红军
  • 2篇张新民
  • 2篇黄贻苏
  • 1篇李磊
  • 1篇李莉
  • 1篇张新氏
  • 1篇熊燕
  • 1篇陈州亮
  • 1篇赵敬冰
  • 1篇朱红祥
  • 1篇李翠玲
  • 1篇刘静
  • 1篇谢双显

传媒

  • 3篇文教资料
  • 2篇大观周刊
  • 2篇科教导刊
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇海军院校教育
  • 1篇学习月刊
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2004
  • 1篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思想政治理论课学生自主学习方法研究
2010年
为提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,从学生为教学主体的角度出发,文中探讨了思想政治理论课程教学的新方法——自主学习,着重对这一方法运用的必要性进行了深入思考。
何颂彭辉
关键词:思想政治理论课教学
武汉地区国防生心理状况的调查分析及对策研究被引量:1
2011年
笔者对2010年度武汉地区国防生心理状况进行了全面调查,并从四个方面进行了分析,最后提出了国防生心理素质培养的方法和途径。
彭辉何颂
关键词:国防生心理素质培养
官兵心理防护力训练理论探索——团体心理训练在防护力中的运用
2012年
本论文主要是研究针对如何提高信息化条件下军队遵行多样化军事任务所要求的官兵心理防护力进行探讨,从心理学视角透析官兵心理肪扫力的因素构成,提出通过团体心理训练加强官兵心理防护力这一论点,并介绍团体心理训练的组织、实施的具体操作,切实有效地为部队关于加强官兵心理防护力提供理论支持。
张新氏彭辉刘明
关键词:应激团体心理训练
大学生心理健康存在的问题与对策
2010年
大学生由于不能尽快适应社会转型加速期的环境变化,学习就业压力加大,处理人际关系能力弱,恋爱受挫等原因,产生了焦虑、封闭、自卑、迷茫的心理,日积月累,逐渐造成了严重的心理问题。我们必须认真分析、研究大学生存在的主要心理问题和解决办法,培养其健康的人格,健康的心理,从而全面提高大学生的素质,减少各类问题的发生。
赵敬冰李翠玲彭辉
关键词:大学生心理健康
贯彻唯物辩证法的基本原理 提高《马克思主义哲学原理》课教学的实效性
2004年
“马克思主义哲学原理”课教学要讲究一定的教学方法,更要遵循唯物辩证法这一根本方法。在教学中要注意以联系的观点、发展的观点和矛盾的观点为指导。
彭辉何颂
关键词:唯物辩证法马克思主义哲学原理课德育工作两点论重点论
以团体心理活动推动士官学校心理服务工作
2013年
在士官学校推广团体心理活动是开展心理健康教育、提升学员心理素质的有效途径。士官学校要根据环境特点和学员心理利用士兵学习契机,普及心理知识,培养心理骨干,开展团体心理活动,全面提升心理服务工作质量。
张新民彭辉
关键词:心理服务
士官学校心理教育中心职能探索被引量:1
2013年
在士官学校建立心理教育中心是开展心理健康教育,提升学员心理素质的有效途径,是开展心理教学、推动心理服务工作的重要平台。本文主要是结合单个军人的心理素质要求以及士官学校教育特点,对如何定位士官学校心理教育中心机构的职能进行探索。
张新民彭辉
关键词:士官
士官学员心理压力及应对策略
2010年
文章指出士官学员因其特殊的身份和社会环境的影响,面临学习压力、人际交往压力等.并提出要探究科学的应对策略,化压力为动力,使士官学员安心服务于国防和军队建设。
彭辉刘静熊燕
关键词:士官学员心理压力
军校思想政治教育过程浅析
2002年
加强军校思想政治教育,必须注重思想政治教育过程的研究,只有认识到军校思想政治教育过程是教育者教导下学员的能动的活动过程,才能充分把握思想政治教育过程中的规律,从而增进思想政治工作的科学性和有效性。
谢红军彭辉
关键词:思想政治教育军校政治信念社会实践活动育人环境建设
人文精神的当代意蕴
2008年
科学发展观是在党的十六届三中全会中完整提出的,它的核心是以人为本。"以人为本"不仅体现了经济发展最终以人为目的和归宿的价值追求,也体现了人文精神在当代社会发展中的价值指向作用。
黄贻苏彭辉李磊
关键词:人文精神科学发展观以人为本
共2页<12>
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