唐洁
- 作品数：14 被引量：6H指数：1
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- 叙事疗法在高职新生“心理教育”中的运用——以心理普查后心理约谈为例
- 2024年
- 高职新生的入学心理普查为高职院校的学生管理工作提供了一个整体的心理健康概览,心理约谈则为高职院校提供了一个深入了解个别学生心理状态的机会。本文通过阐述在心理普查后的心理约谈中,运用叙事疗法进行“心理教育”,更有助于学生问题的发现和解决,帮助高职新生重构积极的自我认同,更好地应对生活中的挑战和困难;并进一步探讨叙事疗法在心理教育中的具体运用方式。
- 唐洁
- 关键词：叙事疗法心理教育心理普查高职新生
- 课程思政背景下“叙事疗法”在高职新生积极心理教育模式改革中的运用
- 2024年
- 在课程思政背景下,高职院校针对新生的心理健康教育教学也应积极探索与思想政治教育的融合。高职院校积极心理教育与叙事疗法都倡导积极的情感体验,支持学生看到自己原来没有注意到的“闪光点”。基于此,本文探究如何通过关注学生的生活经验、强调主观体验、注重问题解决和成长发展、倡导积极的情感体验以及重视家庭和社会支持,为学生提供更全面、更有效的积极心理支持和帮助。
- 唐洁冯萍
- 关键词：叙事疗法高职新生积极心理教育
- 高职院校艺术类专业学生心理健康教育新思路——谈朋辈艺术辅导
- 2020年
- 构建高职院校符合艺术类专业学生的特色心理健康教育工作体系,必须针对艺术专业学生的心理健康教育工作中的特殊问题,结合艺术专业特点与学生思想行为特点,其中朋辈艺术辅导更是新时期高校艺术教育的新途径和新方法,有利于营造良好的艺术氛围,拓宽艺术教育的广度和深度,在培养学生创造性思维的同时,还有助于大学生的自我教育,构建个体的和谐人格,具有广阔的应用空间和推广价值。
- 唐洁
- 关键词：高职院校艺术专业
- 如何从美育角度促进高职生积极心理的发展
- 2016年
- 美育在塑造大学生全面健康人格的过程中起着不可替代的重要作用,作为一种新型的心理学理念,积极心理学理念下的高职生心理健康教育是一种全新的、对高职生的发展更具积极作用的心理教育模式,把美育与高职学生的积极心理发展相结合,优化教育方式,高效促进高职生健康人格的塑造。
- 唐洁
- 关键词：美育积极心理高职生
- 专业社团对培养“现代班组长”型人才的实践研究——以江阴职业技术学院计算机科学系专业社团建设为例被引量：5
- 2015年
- 伴随着高职教育的发展,高职院校大学生专业社团成为了"现代班组长"人才培养的重要平台。本文阐述了专业社团对于高职大学生职业能力培养的重要作用,结合江阴职业技术学院的实际分析了专业社团建设的基本思路与路径。
- 严李宏曹雪花陈进唐洁
- 关键词：专业社团第二课堂
- 叙事疗法“见证团队”在高职新生心理教育中的 应用和探索
- 2022年
- 文章以高职新生心理特点为基准,从高校思想政治教育中“心理育人”的科学内涵为研究出发点,探索高职新生心理教育策略;而高职院校心理育人模式中的“全员陪伴,用心教育”与叙事疗法中“见证团队”方式能够相互融合,支持学生看到他们原来自己没有看到的“闪光点”。基于此,本文对叙事疗法的概念与价值进行简要分析,探讨“见证团队”引入针对新生的高职心理教育的具体措施。
- 唐洁冯萍王伯新朱乾
- 关键词：叙事疗法高职新生
- 高职院校“现代班组长型”人才培养目标下的专业社团建设策略研究
- 2015年
- 文章从以江阴职业技术学院"现代班组长型"人才培养目标为例,从实际问题出发,分析了专业社团建设对学生培养的意义,并探讨了如何在该人才培养目标下进行专业社团建设。
- 唐洁曹雪花
- 关键词：高职院校专业社团
- 积极心理学视角下高职院校艺术类专业学生党员的“朋辈教育”研究
- 2020年
- 本文在积极心理学视角下,就如何引导申请入党学生、入党积极分子学生、党员学生树立正确的人生观、价值观和人才观,培养学生党员核心竞争力,结合专业特质,开展网络思想政治教育,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用。
- 唐洁
- 关键词：积极心理艺术类学生党员朋辈教育
- 叙事疗法在高职新生宿舍人际关系心理教育中的运用——以一例心理危机干预为例
- 2024年
- 高职新生良好的宿舍人际关系是其身心健康成长的基础条件,是社会适应能力的重要衡量标准,也是校园和谐稳定的重要支持因素。本文通过一例运用叙事疗法在宿舍人际关系心理危机干预情境中的实际运用,阐述叙事疗法如何在学生德育工作中及时为学生提供心理援助与支持,为改善大学生宿舍人际关系开辟了新的研究视角。
- 唐洁
- 关键词：高职新生叙事疗法人际关系
