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吴祥华

作品数:13 被引量:9H指数:2
供职机构:东台市唐洋中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教天文地球更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇地理
  • 3篇教学
  • 3篇高中地理
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课堂
  • 2篇课堂
  • 1篇地理教师
  • 1篇学风
  • 1篇数学
  • 1篇数学思想
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  • 1篇理教
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  • 1篇课堂教学活动
  • 1篇教师
  • 1篇教学风格
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学过程优化

机构

  • 4篇东台市唐洋中...

作者

  • 4篇吴祥华

传媒

  • 2篇中华少年
  • 1篇教师
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
13 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
多措并举 提升高中地理教学效率
2011年
在当前的高中地理教学工作中,部分因素还影响着教学效率的提高,主要表现为对地理学习重要性认识不足、师生关系融洽程度不足、电化手段运用不足、教学模式创新不足以及教学空间拓展不足等方面,作为地理教师,应当针对这些方面的不足之处开展创新,以有效提高教学成效。本文主要针对这些方面开展论述。
吴祥华
关键词:高中地理教学
他山之石,可以攻玉——浅析高中地理课堂数学思想方法的运用
2017年
地理是一门综合性比较强的学科,综合了自然科学和社会科学等多种知识。地理与数学也有着密不可分的联系,许多地理难题都离不开数学的思想和方法。因此老师在教学的过程中要适当渗透一些数学思想方法,辅助突破教学难点,提高学生分析和解决问题的能力,使地理教学更加高效。
吴祥华
关键词:高中地理数学思想方法
对高中地理课堂教学风格的几点研究
2012年
作为地理教师,要注重对课堂教学活动的全面研究,改变传统地理教学中讲求知识灌注的教学模式,对教学导入设计、教学语言运用、教学手段创新以及教学过程优化等方面进行有效改进,才能提高学生对地理学习的兴趣,有效激发学生的学习积极性,进一步提高课堂教学成效。
吴祥华
关键词:教学风格地理课堂课堂教学活动教学过程优化地理教师
高中地理微课资源教学实践探究被引量:2
2018年
近年来,人们越来越重视孩子的教育问题,高中教育不同于九年义务教育,担负着为高等院校培养合格人才的重任,根据新的教育理念,各种新的教学模式和教学策略已运用到各科的课堂教学实践,微课是一种集声音、图像、视频为一体的碎片式教学资源,具有时间短、容量大、效率高等优势,本文对微课资源在高中地理教学中的运用策略进行了分析和探讨,仅供参考。
吴祥华
关键词:高中地理
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