高艳杰
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 爱国主义教育视野下“周小平现象”探析被引量：1
- 2015年
- 近来,在纷杂的网络舆论场中出现了以周小平为代表的一批敢于"亮剑"、传播正能量的青年,他们用人们熟悉的民意表现形式,通过互联网平台来表达强烈的国家认同感和家国情怀,带来巨大的影响,逐渐形成了一种"周小平现象"。这种现象对当前我国的爱国主义教育有重要的意义,启发我们要关注新现象,研究新问题;要充分挖掘资源,整合各方力量;要抓住青年群体,把握好互联网的舆论导向;要创新载体,面向生活,联系群众;要抓住实质,找准方向,培育理性的爱国观。
- 吴倩高艳杰
- 关键词：爱国主义教育
- “问道”:做教书育人的“学问人”
- 2017年
- "问道"反映了马克思主义的理论追求,是践行高校教师职责的必然要求,也是高校教师完成立德树人任务的首要环节。"问道"的"道"包括四个方面的内容:客观世界本身规律之道;马克思主义真理之道;中国特色社会主义实践之道和教书育人方法之道。对于高校教师,尤其是思想政治理论课教师而言,只有具备大德之心、学者之气、潜心之态和实践之行才能够更好地问道,做教书育人的学问人。
- 高艳杰
- 关键词：教书育人立德树人高校教师
- 试论当代中国民族精神与时代精神的关系被引量：10
- 2016年
- 民族精神和时代精神是两个不同的概念,民族精神的主体是民族,时代精神的主体是社会。但在当代中国,社会是由中华民族这个统一的大民族组成的。这也决定了民族精神和时代精神的联系更为密切。民族精神是时代精神形成的基础和依托,时代精神是民族精神的体现和超越。民族精神与时代精神是有机统一的,二者统一于中国精神,是实现中国梦和社会主义现代化建设的主要精神资源,中国共产党是它们最好的继承者和弘扬者。社会主义核心价值观是它们共同的核心价值观,二者统一于社会主义核心价值观体系。
- 高艳杰
- 关键词：民族精神社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观内容解读之“富强”被引量：5
- 2014年
- 富强作为社会主义核心价值观的首个概念范畴,意义重要。中国自古就有丰富的富强思想,关于民富为先还是国富为先是思想分歧的焦点,近代中国也一直在探索国家富强的道路。马列经典作家和党的三代领导核心都对富强有深刻的理论思考和实践活动。在社会主义核心价值观中,国家"富""强"和人民"富""强"是辩证统一的,富强是社会主义核心价值观的题中之义和内在要求。
- 高艳杰谭颖华
- 关键词：富强社会主义核心价值观民富国强
- 习近平论社会主义核心价值观的思想来源被引量：4
- 2015年
- 社会主义核心价值观具有自己的思想来源。习近平总书记从社会主义本质要求、中华优秀传统文化、世界文明有益成果和当今时代精神四个方面,科学概括和深刻阐述了社会主义核心价值观的思想来源,值得我们深入学习和钻研。
- 高艳杰
- 关键词：社会主义核心价值观
