陶丽华
- 作品数：11 被引量：116H指数：6
- 供职机构：右江民族医学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 右江民族医学院健美操选修课运动损伤预防措施的实证性研究被引量：2
- 2015年
- 目的对右江民族医学院健美操选修课现行预防措施的应用效果进行评价,保证健美操教学活动的顺利进行。方法采用随机整群抽样,在选修右江民族医学院2014～2015学年秋季学期健美操选修课的班级中随机抽取6个班级,共193名学生。随机分为干预组（98名）和对照组（95名）,对照组采取传统授课方法,干预组在传统授课法基础上接受预防运动措施的干预,观察干预组和对照组学生健美操运动损伤的发生率以及发生运动损伤的种类。结果干预组学生发生健美操运动损伤的人数明显少于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;干预组在发生肌肉损伤、关节韧带拉伤、关节扭伤方面与对照组比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;但在发生皮肤擦拭方面比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论右江民族医学院健美操选修课现行的预防干预措施能有效降低学生运动损伤的发生率,保障选修健美操课学生的身体健康和教学活动的顺利进行,值得健美操教师借鉴与推广。
- 陶丽华潘宁敏莫冬丽张锦吴鹏韦巍
- 关键词：健美操选修课预防措施
- 护理学院大一新生心理健康状况调查及影响因素分析被引量：1
- 2014年
- 目的了解和评估护理学院大一新生心理健康状况和其影响因素。方法采用系统抽样随机抽取护理学院352名大一新生作为研究对象,发放心理健康影响因素调查问卷和进行症状自评量表(SCL-90)测试,根据症状自评量表(SCL-90)测试结果将调查对象分为心理健康组和筛选阳性组,采用单因素分析和Logistic最大似然比逐步回归法分析大一新生心理健康的影响因素。结果在352名大一新生中,符合症状自评量表(SCL-90)筛选阳性标准的有74名,占21.02%。单因素分析结果显示,性别、生源地、家庭收入、家庭结构、父母关系、慢性乙型肝炎、网络成瘾、经常参加体育锻炼8个因素在两组之间存在差异,差异具有统计学意义;其中家庭收入、父母关系、是否患慢性乙型肝炎、是否网络成瘾最终纳入Logistic回归模型,是大一新生心理健康的影响因素。结论家庭收入、父母关系、慢性乙型肝炎、网络成瘾是影响大一新生心理健康的主要因素,辅导员应针对心理问题学生的具体情况制定干预措施对其心理进行干预。
- 陶丽华黄世宁黄芳艳黄小流尤蔼麻新宁
- 关键词：心理健康影响因素
- 结合EBM理念的PBL在住院医师规培内科轮转中的应用评价被引量：12
- 2016年
- 目的探讨结合EBM理念的PBL在住院医师规范化培训内科轮转中的应用效果。方法选取120名接受规范化培训的住院医师为研究对象，按照学历不同分为研究生组和本科生组，每组60人；再将两组医师随机等分为试验亚组和对照亚组，每组30人。在内科轮转培训中，试验组采用结合EBM理念的PBL，对照组采用传统教学；采用调查问卷（CTDI—CV）和出科考试评价教学效果。采用Epidata3．0录入相应数据，应用SPSS19．0对组间比较行t检验或χ2检验。结果问卷结果显示，出科后研究生和本科生试验亚组具有正性批判思维能力的人数与比例高于对照亚组，差异有统计学意义（研究生组：χ2=6．648，P=0．010；本科生组：χ2=4．267，P=-0．039）。试验亚组在寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、求知欲、自信心、认识成熟度方面评分均优于对照亚组（P〈0．05）。出科考试成绩显示，试验亚组的平均成绩高于对照亚组．差异具有统计学意义（研究生组：t=4．551，P=0．000；本科生组：t=5．644．P=0．000）。结论结合EBM理念的PBL在住院医师规范化培训内科轮转教学中取得较好效果，能够提高学员的培训成绩和批判性思维能力。
- 蒋秋燕秦燕陶丽华唐乾利唐毓金蓝常贡周泽文洪影霖王宇
- 关键词：住院医师规范化培训专业学位研究生
- 生命哲学视角下姑息治疗的追问与反思被引量：5
- 2020年
- 姑息治疗是疾病谱变动下医学观念和治疗目的的重要转变,它的出现标志着单纯追求延迟生命长度的医疗时代的结束,生命质量也同样得到重视。然而,姑息治疗的理念在我国出现以来备受争议。首先阐明了姑息治疗的概念和内涵,并从生命的双重性和死亡的尊严角度对其概念和内涵进行审视和阐明。在此基础上,从生命哲学中的生命神圣论和生命质量论的观点进一步剖析姑息治疗医患关系矛盾的产生根源,以期为解决姑息治疗下医患双方的矛盾提供参考。
- 周泽文陶丽华唐霄
- 关键词：生命哲学姑息治疗医患关系生死观
- 临床医学专业学位研究生临床技能培训现状及实施“双轨合一”培养模式的探索被引量：6
- 2015年
- 目前,临床医学专业学位研究生教育和住院医师规范化培训是提高医师临床实践能力的重要方法,同时也是我国医疗卫生事业人才培养不可或缺的组成部分。但两者之间的培训内容存在一定的重复性,如何协调两者的关系,是临床专业学位研究生培养研究中的一个焦点。本文在分析临床专业学位研究生临床技能培训现状的基础上,探讨临床医学专业学位研究生"双轨合一"的模式下培养的具体措施,为新模式下的临床医学专业学位研究生的培养提供参考。
- 黄彬陶丽华唐乾利周泽文洪影霖蒋秋燕吴标良黄许森
- 关键词：临床医学专业学位住院医师
- “双轨合一”模式下临床医学专业学位研究生科研能力培养的探讨被引量：66
- 2016年
- 在"双轨合一"模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱。因此,如何在"双轨合一"模式下提高临床专业学位研究生的科研能力是亟待解决的问题。该文在分析"双轨合一"培养模式实施中科研能力培养方面存在问题的基础上,对如何提高专业学位研究生的科研能力进行了探讨。
- 莫小强陶丽华唐乾利周泽文王露瑶黄亮
- 从法律视角探析构建和谐医患关系的路径被引量：9
- 2021年
- 法无禁止即自由。医疗服务法治化建设滞后是医患关系矛盾激化的重要原因。推进医疗服务法治化建设,让医患纠纷有法可依、有法可循有助于解决医患矛盾。从医患关系的现状和成因入手,分析医患关系模式变化和医患关系的法律适用现状。最后,从五个不同的立法角度提出构建和谐医患关系的法律路径,以期为推进医疗服务法治化进程提供参考。
- 唐霄陶丽华唐乾利周泽文
- 关键词：医患关系法律视角
- "双轨合一"模式下临床医学专业学位研究生科研能力培养的探讨
- 在"双轨合一"模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱.因此,如何在"双轨合一"模式下提高临床专业学位研究生的科研能力是亟待解决的问题.该文在分析"双轨合一"培养模式实施中科研能力培...
- 莫小强陶丽华唐乾利周泽文王露瑶黄亮
- 关键词：研究生教育专业学位
- 探究式教学法在健美操教学中的应用效果分析被引量：8
- 2015年
- 目的总结探究式教学法在健美操教学中的应用效果。方法从我校2014级各专科专业选修健美操课的12个班级中随机抽取2个班级60名学生,随机分为探究式教学组和传统教学组,每组各1个班30名学生。探究式教学组采用探究式教学法进行教学,传统教学组采用传统授课法进行教学。比较两组学生实际考核得分情况及调查问卷情况。结果探究式教学组的规定套路得分、创编套路得分、总分均明显高于传统教学组,两组在创编套路得分及总分方面比较,差异均具有统计学意义(P<0.001);认为探究式教学法能够激发学习健美操的激情、容易理解动作、培养创新意识,以及提高自学能力的学生人数探究式教学组明显多于传统教学组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用探究式教学法可明显提高健美操选修课的教学质量,值得在健美操教学中借鉴与应用。
- 陶丽华潘宁敏莫冬丽张锦吴鹏韦巍
- 关键词：探究式教学法传统教学法健美操教学
