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刘静

作品数:13 被引量:16H指数:2
供职机构:深圳职业技术学院人文学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇道德
  • 6篇教育
  • 4篇道德教育
  • 4篇德教
  • 4篇思想道德
  • 2篇底蕴
  • 2篇政治
  • 2篇人文
  • 2篇思想道德教育
  • 2篇品质教育
  • 2篇文化
  • 2篇论语
  • 2篇教育理念
  • 2篇基础课
  • 2篇教学
  • 2篇《论语》
  • 1篇道德滑坡
  • 1篇道德文化
  • 1篇道德修养
  • 1篇德文

机构

  • 13篇深圳职业技术...
  • 1篇东莞理工学院
  • 1篇深圳信息职业...

作者

  • 13篇刘静
  • 1篇赵连山
  • 1篇刘艳
  • 1篇岳德霞
  • 1篇李娟娟

传媒

  • 3篇深圳职业技术...
  • 2篇道德与文明
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇求索
  • 1篇岭南学刊
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇新德育.思想...
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇特区实践与理...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论德性的价值
2009年
关于德性,古希腊哲学家亚里士多德、德国古典哲学家康德、美国当代伦理学家麦金太尔都有过经典论述。本文在回顾经典论述的基础上探讨与分析:德性对个体生命的价值、德性对他人的价值、德性对生活的价值以及德性价值与人的主体性建构。
刘静
关键词:德性
论哥特式教堂所营造的独特道德教育环境被引量:2
2001年
考察西方学校道德教育发展的历程不难发现 ,宗教教育始终占有重要地位。宗教教育首先是宗教信仰教育 ,同时也是道德教育。宗教教育的目的就是要将宗教信仰与宗教倡导的一系列道德规范内化为人们自觉的信念与行为。在这种内化 ,即促使道德规范自律的过程中 ,作为宗教教育重要场所的教堂 ,通过营造出独特的精神氛围 ,起到了很大的作用。从教堂营造出独特道德教育环境的做法中 ,可以梳理出一些具有普遍价值的因素 。
刘静
关键词:宗教教育道德教育教育环境哥特式教堂
论思想政治理论教育和创新型人才品格教育的关系
2006年
本文分析了当前高校创新教育中存在着忽视创新型人才品格(下称创新品格)教育的一些认识误区,这些误区也是高校思想政治理论教育中的盲区。提出了全面认识创新型人才品格的构成要素及其思想政治理论底蕴,正确把握创新型人才品格教育和高校思想政治理论教育之间的关系,是新时期高校思想政治理论教育工作增强针对性、实效性的重要思想前提。
刘静赵连山
关键词:思想政治理论教育教育理念
“基础”课教学理论系统性与学生问题针对性关系的思考与课堂解决方案
2015年
本文从深圳职业技术学院"基础"课教学中遇到的"挑战"出发,在该课的教育目标和终极诉求中探寻"应战"线索,落实到对该课教学理论系统性与学生问题针对性关系的思考。提出了理论系统性如何梳理、有针对性问题怎样设计,如何进行具体课堂实施的教学解决方案。从具体教学实践中,总结出对学生有吸引力、有实效的"基础"课应该是系统性理论框架的建构、有针对性问题的导引、有感染力情境素材的铺垫、明晰而生动的课堂阐释讲解、合力营造的良好课堂教育生态系统等方案。
刘静
社会主义和谐文化建设的价值维度被引量:1
2012年
实现社会的和谐不仅需要雄厚的物质基础、强大的政治保障,而且需要有力的文化支撑,应当坚持以下价值维度;坚持马克思主义的指导地位和尊重人的主体地位、坚持传统文化和现代文化相结合、坚持东方文化与西方文化相结合、坚持文化开放与文化安全相结合、坚持社会效益和经济效益相统一的原则。
刘艳刘静
关键词:社会主义和谐文化维度
论现代性和中国传统道德文化的异质冲突被引量:1
2004年
中国人的现代化从历史和逻辑两个方面来看都是由两条基本线索构成的:一是对传统道德文化的批判和超越;一是现代性精神内涵的获得。本文对"传统道德文化"的内涵及"现代性"的精神实质进行了理性的考察与分析,揭示出现代性与中国传统道德文化的异质冲突,以引起人们对中国人的现代化问题作更深层的思考。
刘静
关键词:传统道德文化人文关怀
《论语》与高职院校学生职业道德教育被引量:2
2014年
随着高职院校学生培养模式由"知识本位"向"能力本位",再到"素质本位"的重心挪移,高职院校学生的职业素质教育、文化素质教育日益成为当前高职教育新的侧重点。职业道德是职业素质的核心内涵,职业道德教育也是高职院校学生职业素质培养的主要内容。中国传统文化经典《论语》中包含的道德智慧既是高职院校学生职业道德教育的宝贵文化资源,也是高职院校文化素质教育、文化育人的重要方面。
刘静
关键词:《论语》职业道德职业道德教育
如何把握“思想道德修养与法律基础”课教学内容的思考与实践被引量:1
2012年
把握好"基础"课教学内容,应该把握政治性,明确社会主义核心价值体系引导;把握逻辑性,注重教学内容的结构层次与问题关联;把握学理性,突出重点深入解析;把握生动性,柔化教学过程。
刘静
关键词:教学内容政治性逻辑性学理性
《论语》智慧与企业财务管理人文底蕴被引量:3
2016年
财务管理是现代企业管理最重要的环节,财务管理的优劣关系着企业能否长久稳定生存与发展,关系着企业能否实现自身价值和社会价值的最大化。文章从财务管理主体的人文自觉"事思敬"、"行己有耻",财务活动的人文要求"义以为质,礼以行之",财务关系的人文关怀"仁者爱人",财务管理目标的人文追求"修己安人"四个方面论述《论语》智慧与企业财务管理人文底蕴之间的关系。以期对企业财务管理做哲学层面的思考,探讨发掘与弘扬中华文化经典《论语》中蕴含的管理智慧。
李娟娟刘静
关键词:《论语》财务管理人文底蕴
论创新品质的思想道德底蕴
2005年
现实生活中因思想道德滑坡而带来的种种“创新”恶果和危害不断揭诸各种媒体,一次次警示我们要深入分析并充分认识创新品质的深层思想道德底蕴,以及加强综合创新品质教育的紧迫性和重要性。
刘静
关键词:思想道德底蕴道德滑坡品质教育
共2页<12>
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