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郭晓英

作品数：2 被引量：53H指数：1
供职机构：云南师范大学信息学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇颠倒
  • 1篇学习主动性
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇主动性
  • 1篇科学探究式
  • 1篇科学探究式学...
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇泛在学习
  • 1篇高校
  • 1篇高校课程
  • 1篇PAD

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇林芸
  • 2篇郭晓英
  • 1篇白凤翔
  • 1篇白海城

传媒

  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇学周刊（中旬...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于PAD的小学科学探究式学习策略研究
2015年
基于PAD的探究式学习是调动学生学习积极性和主动性的一个重要策略。本文在基于PAD的探究式学习中运用了三个策略:细化小组协作设计、完善探究任务设计和多样化评价方式,对调动学生学习主动性的策略进行实证研究,研究的数据结果表明学生的学习的主动性有了一定的提高。
郭晓英林芸
关键词：学习主动性探究式学习
SPOC教学模式在高校课程教学中的应用被引量：53
2014年
在实际教学过程中引入SPOC(小规模限制性在线课程),通过网络平台实现课堂教学、MOOCs和颠倒课堂三者的混合式教学,探索基于泛在学习理论的高校课程变革方法,对信息技术环境下的教学改革有着积极的意义.
白凤翔郭晓英林芸包斌杰白海城
关键词：泛在学习
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共1页<1>
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