杨琼
- 作品数：21 被引量：32H指数：4
- 供职机构：江西财经职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 基于应用型人才培养的金融英语教学改革研究被引量：5
- 2016年
- 经济一体化以及金融全球化的不断发展,要求金融人才具备较高的外语能力,因此,高校的金融英语教学必须进行改革,以便培养出既熟悉金融业务又能熟练运用英语的复合型人才。文章主要针对金融英语教学工作中存在的问题进行了研究分析,并且依据实际情况提出了一些改进措施,希望推动金融英语教学改革工作的开展,培养出应用型的金融英语人才。
- 杨琼
- 关键词：应用型人才金融英语教学改革
- 校企合作生产性实训基地研究与实践——以江西财经职业学院外贸翻译中心为例被引量：4
- 2012年
- 校企合作是高职院校培养高素质高技能型人才的根本途径。创新校企合作机制体制,建设校内生产性实训基地,是实现高职教育又好又快和可持续发展的必然要求。江西财经职业学院外语系积极探索商务英语专业校企合作模式下的校内生产性实训方法与模式,建立校内外贸翻译中心,既为教师学生提供实践平台,又为地方企事业单位提供服务,也为进一步扩大合作开发校内生产性实训项目提供宝贵经验。
- 程颖杨琼
- 关键词：校企合作生产性实训基地商务英语
- 基于微信的大学英语混合教学模式的构建被引量：6
- 2016年
- 微信作为新兴信息技术迅速得以普及,必将带动学习方式的变革。以移动学习理论和自主学习理论为理论基础,尝试将微信与大学英语教学相结合展开研究:从教学模式的角度出发,探讨从课前、课中、课后三个阶段构建基于微信的大学英语混合教学模式;通过微信平台进行英语教学的学习环境构建,强调学生的学习主体地位。
- 杨琼
- 关键词：大学英语混合教学模式
- 一种多功能英语助学课桌
- 一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，其特征在于：所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌...
- 杨琼
- 文献传递
- 财经英语全过程量化考核研究被引量：2
- 2018年
- 文章在分析财经英语的教学目标、研究现状及现行考核方式弊端的基础上,为培养学生的综合能力,达成人才培养目标,从个人学习和小组学习两大总指标及十个分指标构建了高职财经英语全过程量化考核体系,以期发挥量化考核的真正作用。
- 杨琼
- 关键词：财经英语全过程
- 外贸生产性实训基地建设的探索与实践——以江西财经职业学院外贸生产性实训基地为例
- 2014年
- 文章首先简单介绍了江西财经职业学院外贸生产性实训基地的基本情况,然后总结了参与顶岗实训的学生们的主要收获,紧接着分析了目前该校企合作项目实施中存在的主要问题及原因,最后有针对性地提出了高职院校建设校内外贸生产性实训基地的建议。
- 杨琼王静
- 关键词：高职校企合作校内生产性实训基地
- 具有英文字母的扑克牌及包含有该扑克牌的娱乐装置
- 本发明涉及具有英文字母的扑克牌及包含有该扑克牌的娱乐装置，该扑克牌为矩形，扑克牌正面的中央位置设有大写英文字母，扑克牌正面四个角的位置设有与该大写英文字母对应的小写英文字母，该扑克牌能够让学生在娱乐的过程中学习英语，增强...
- 杨琼
- 浅谈国际金融术语的翻译
- 2010年
- 随着经济的全球化而来的金融的全球化,使得准确的翻译和国际金融用语的使用显得尤为重要。而术语翻译是金融英语英汉翻译中的一个难点,一些较为特殊的金融英语术语,往往使不少金融英语的使用者和相关的翻译工作者感到难以把握,而一些常见的术语也由于其词义本身的变化经常造成翻译上的错误。因此研究金融英语术语翻译的难点和问题,并逐一提出相关对策,对于金融术语的翻译者及使用者具有实际意义。
- 杨琼
- 关键词：翻译
- 浅谈高职学生英语自主学习能力的培养被引量：1
- 2011年
- 通过问卷对高职学生英语自主学习能力进行调查和分析。针对调查分析的结果,就高职英语教学提出了一些建议,以期培养和提高高职学生英语自主学习的能力。
- 杨琼
- 关键词：高职英语
- 金融英语词汇的语义变迁探析
- 2015年
- 随着各国金融领域交流和合作的深入及金融服务业中新事物、新概念的出现,某些金融英语词汇的语义发生了变化。金融英语词汇的语义变迁主要有三种方式:其一为语义的引申,其引申义要么与原有词义密切相关,要么赋予了全新的含义;其二为词义的缩小,词汇的含义更加专业化,具有了金融方面的特定含义;其三为词义的转换,其主要手法为隐喻、转喻和提喻。
- 杨琼王钰
- 关键词：金融英语语义变迁
