黄燕
- 作品数：12 被引量：39H指数：4
- 供职机构：南通纺织职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 基于高职教师职业能力标准的师资队伍建设被引量：4
- 2011年
- 高职院校工学结合、校企合作的人才培养模式对教师的职业能力标准提出了新要求。阐述高职院校教师职业能力标准的涵义，并结合高职人才培养模式和特点，对高职教师职业能力的标准进行研究，提出具有针对性的师资队伍建设策略和建议。
- 曹钰黄燕
- 关键词：高职教师职业能力标准师资队伍建设
- 编演剧在高职日语口语教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 随着语言教学工作的改革和发展,教师确实有必要花大量时间去精心设计以学生为中心的、形式多样且活泼有趣的活动,以有效激发学生学习动机。探索在日语教学中,穿插编剧与演剧的形式,并运用科学合理的方式进行评价,以调动高职学生学习日语和提高日语口语表达能力的积极性。
- 黄燕
- 关键词：高职日语教学口语交际能力
- 日本高职校企合作对我国高职教育的启示被引量：15
- 2011年
- 日本的高职校企合作起步较早,合作模式灵活,合作项目丰富,日本政府为校企合作搭建平台,制定相关法律,规定政府、企业和学校三方的责任和义务,并采取一系列的财政优惠政策,给我国高职教育中的校企合作提供了良好的借鉴。
- 黄燕
- 关键词：校企合作
- 黑暗中的一丝亮光——中村文则《泥土中的孩子》作品解析
- 2012年
- 日本新生代作家中村文则在其代表作《泥土中的孩子》中,描写了一位社会底层人物的成长轨迹和其遭受心灵历练的过程。小说通过对人物心理的精彩描写,刻画了一个经受童年家暴、成年后时刻为恐惧感所袭击的成年男子颓废消沉的内心世界,同时,深刻地剖析了人性的复杂性。
- 黄燕
- 关键词：黑暗人性
- 构建高职院校校企合作的新模式被引量：3
- 2012年
- 鉴于我国目前的高职院校办学现状,高职院校应该尽快构建工学结合、校企合作的新模式,以培养合格的高职人才为基本目标,这是推进我国高职教育顺利发展的有效手段之一,也是高职院校和企业发展的正确途径。本文针对我国高职院校校企合作的现状,探讨有行业特色的校企深度合作模式的构建途径,为高职院校培养高等技术应用型专门人才的办学目的服务。
- 王小红黄燕
- 关键词：高职院校校企合作
- 生活用语与文化背景
- 2004年
- 语言植根于各国的文化,同时又为各国的社会文化服务。通过中日美3国日常生活会话异同的比较,力图更好地理解不同国籍人的不同思维方式,产生比较学习模式的乐趣,从而更好地学习语言。
- 黄燕
- 关键词：文化差异
- 有效教学对高职日语教学启示之我见
- 2013年
- 有效教学研究通过对教学对象的学习状况、教学内容、教学手段、教学评价,以及影响教学环节中的诸多因素的深入研究,探索如何改进教学方式,提升教学质量与教学效果,从而建立一套真正行之有效的教学模式。在对高职日语教学过程进行观察与分析的基础上,借用有效教学的理论,探讨了该理论对高职日语教学的现实意义和推动作用。
- 黄燕
- 关键词：有效教学高职日语教学
- 高职学生英译汉存在问题及对策
- 2004年
- 论述了翻译的有关理论和技巧,以实例剖析了高职学生在英译汉方面存在的问题,指出高职学生掌握翻译技能的必要性和可能性,并提出了相应的对策。
- 俞士星黄燕
- 关键词：高职英语教学翻译技能
- 日本高职生职业精神养成研究及其启示被引量：8
- 2012年
- 日本人的职业精神在一定程度上受益于日本的高等职业教育,各院校从职业教育的目标定位、课程设置、教学质量监控等各个环节加强了职业精神的培养,使毕业生能够顺利完成"准职业人"角色的转换,具备高技能、高素质的双高型合格人才。这对我国高职教育在培养学生的职业道德和职业精神方面有着很大的启示作用。本文拟从日本高职教育的培养目标、课程与设置、企业学习和实践操作等方面展开对日本高职教育的剖析与探究。
- 黄燕
- 关键词：养成
- 高职院校商务日语专业建设的思考被引量：7
- 2009年
- 高职商务日语应体现高等职业教育的特色,培养既精通日语又拥有专业技能的高素质、应用型的商务人才。笔者通过探究商务日语专业建设的目标定位、师资培养、教材建设、生源控制、教法选择及人才素养等途径,提出培养高务日语专业人才的策略,以确保实现商务日语人才的培养目标。
- 黄燕曹钰
- 关键词：高职学生商务日语
