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张锋

作品数：6 被引量：16H指数：3
供职机构：华庄中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇数学
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇新课程理念
  • 2篇学问
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇数学课堂教学
  • 2篇数学问题
  • 2篇思维
  • 2篇教育
  • 2篇课程理念
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇学案
  • 1篇学生思维
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇应用性试题
  • 1篇油品

机构

  • 6篇华庄中学

作者

  • 6篇张锋

传媒

  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇中学生数学（...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
新课程理念下的数学课堂教学被引量：8
2003年
张锋沈亚贤
关键词：课程理念数学课堂教学教学设计《众数、中位数》教学案例
以《几何画板》为载体,开展数学实验教学
2007年
数学实验教学是指根据教学目标，充分利用实验手段尤其是运用现代教育技术，创设问题情境，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，从而发现问题、提出猜想进而验证猜想和创造性解决问题的一种教学。数学实验是保证学生主体参与的重要途径，它能揭示数学知识的发生和发展过程。
张锋
关键词：数学实验教学《几何画板》现代教育技术创设问题情境教学目标
能否让思维多走一步？被引量：3
2008年
“数学是思维的体操”．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）将“数学思维”作为数学教学的一个重要分支纳入数学教学总体目标之中，这足以表明“数学思维”的重要性．因此，就数学课堂教学而言，师生内在思维的活跃才是一节数学课的“灵魂”，学生思维的活跃程度理应成为评价一节数学课好与坏的重要指标，因为一节缺乏“数学思维”的课，即使课堂气氛热闹非凡，也算不上一节好课，更谈不上“数学味”!
张锋
关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》数学思维数学课堂教学学生思维课堂气氛师生
应用性问题被引量：2
2008年
1试题特点应用性问题，是指有实际背景或现实意义的数学问题．在新课程理念指导下，涌现了一批贴近实际、与时俱进、贵在创新的应用性试题．主要呈现以下特点：（1）创设新情境，赋予新内涵，令人耳目一新．（2）取材于学生熟悉的生活实际，具有时代气息和教育价值．
张锋
关键词：新课程理念应用性试题试题特点数学问题贴近实际
摆脱题海困扰 提高思维水平——例析初三试卷讲评的方法被引量：3
2010年
在初三数学复习课中，试卷讲评是一个重要的环节．试卷讲评是考试的延续，它的成败直接影响着考试的效果甚至总复习的质量．然而，在试卷讲评课中，为了提高所谓的“课堂容量”，一些教师往往“一讲到底”，使学生处于被动的学习地位，学生独立思考和发现问题的空间被挤占，思维锻炼的契机也因此丧失，学习能力难以在原有基础上得到有效提升，复习效果自然大打折扣．如果仅将初三复习阶段频繁的试卷分析看成是学生学习过程的重演和强化，而缺乏对学生思维的调动和认知的重组，就无法摆脱“题海”对师生的困扰．因此，要提高学生的思维水平，
张锋
关键词：思维水平初三题海例析数学复习课
油品销售中的数学问题
2010年
中考原题 某加油站五月份营销一种油品的销售利润y（万元）与销售量x（万升）之间的函数关系的图像如图中折线所示，该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元，截止至15日进油时的销售利润为5．5万元．（销售利润=（售价-成本价）×销售量）
张锋
关键词：油品销售数学问题销售利润销售量成本价原题
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