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刘立

作品数:37 被引量:46H指数:3
供职机构:重庆水利电力职业技术学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教建筑科学更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

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机构

  • 32篇重庆水利电力...
  • 2篇重庆文理学院
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作者

  • 32篇刘立
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传媒

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年份

  • 1篇2024
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  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
手机媒体视域下高校意识形态教育对策探索
2019年
手机媒体的快速发展对高校意识形态工作产生了深刻的影响,作为一种全新的媒体形式,手机媒体不仅为高校意识形态教育开辟了新的环境,也带来了前所未有的挑战。通过提升手机媒介素养,优化手机媒体平台内容,强化手机媒体阵地建设,着力构建高校意识形态教育工作新平台,进一步增强自媒体时代大学生的政治认同。
刘立兰觉明
关键词:手机媒体意识形态高校
群体性事件特征、原因与执政理念的更新
2011年
群体性事件是指聚众共同实施的违反国家法律法规,扰乱社会秩序,危害公共安全的行为,具有地方性、行业性、偶然性、暴力性特征。基本原因在于民众诉求表达渠道狭窄,政府应对管理能力落后,执政理念陈旧。要坚持平等与包容的态度面对群体性事件,坚持客观与公正的原则处理群体性事件,坚持务实与高效的精神解决好群体性事件,按照以人为本的要求完善各项制度。
刘立
关键词:群体性事件执政理念
引导·互动·共享——高校思政课课堂教学针对性研究被引量:2
2018年
提升高校思想政治理论课教学质量和水平很大程度上决定着高校思想政治教育工作的成效。面对新形势新任务,以提升高校思想政治理论课课堂教学实效性为目标,针对性的研究分析当前影响和制约思想政治理论课教学的瓶颈因素,探究"引导·互动·共享"的高校思想政治理论课课堂教学模式,完善理论引导、师生互动、成果共享的课堂教学育人机制,充分发挥课堂教学"主渠道"价值引领作用,进一步夯实育人思想基础。
刘立傅世放
关键词:思想政治理论课课堂教学互动共享
企业文化对提高建筑类顶岗实习高职生职业素养作用的探讨被引量:2
2014年
顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,然而却出现了学生对企业文化不重视,实习公司企业文化建设相对薄弱的现象,本文分析了企业文化对顶岗实习学生职业素养影响的作用,总结了企业文化对高职学生职业素养的问题及对策。
张少君张焕红刘立李静黎洪光段佳琪黄代全
关键词:高职学生企业文化顶岗实习
立身·立学·施教——高校师德师风建设针对性研究被引量:3
2020年
良好的师德师风对落实和完成高校立德树人根本任务起着重要的作用.新时代背景下,以提升高校人才培养质量为目标,针对当前部分高校师资队伍师德师风建设过程中出现的问题,以"四有好老师"作为当前高校师德师风建设的起点,把"以德立身"作为师德师风建设的切入点,将"以德立学、以德施教"作为师德师风建设的重点,探索构建"立身·立学·施教"三位一体的高校师德师风建设长效机制.
刘立王东强
关键词:高校师德师风立身施教
论思想政治教育方法中蕴含的程序伦理被引量:1
2013年
在思想政治教育体系中,方法居于重要地位,没有科学的教育方法,就难以完成新时期的思想政治教育任务。而思想政治教育方法中折射的程序伦理是保障思想政治教育方法沿着正确、合理的方向运行的科学程序。程序伦理是思想政治教育过程中保证思想政治教育动机和效果高度的有机统一,从而使思想道德教育培养得以具体化、现实化,真正提升精神文明建设的实效性。
刘立
关键词:思想政治教育方法思想道德建设
高职大学生顶岗实习期间职业道德的现状与对策研究——以重庆水利电力职业技术学院毕业生为例被引量:2
2012年
顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式。但高职大学生在顶岗实习期间的职业道德现状不容乐观,严重影响了其整体素质。因此,高职学院应与实习单位沟通合作,从理论到实践加强高职学生职业道德素质教育的连续性,提高其职业道德修养,为社会培养出高层次应用性人才。
刘立屈海龙袁家才
关键词:顶岗实习职业道德大学生
高校学生思想政治教育创新研究被引量:1
2015年
我国高校学生思想政治教育工作在教育内容、教学方法和教师队伍建设方面尚存在一些问题,需要提升教育主体的创新素质,营造有利的物质条件和舆论环境,创新思想政治教育理念,实施心理健康教育,突出时代特色,提高学生综合素质,为学生未来发展奠定良好的基础。
刘立
关键词:高校学生思想政治教育
新时代水利精神融入高职思政课教学研究——以水利类职业院校思政课教学为例被引量:1
2020年
充分发挥各具地方特色的水文化资源的育人功能,通过多种途径将新时代水利精神蕴含的水文化要素与高职院校思政课教学内容相融合,不但能在很大程度上推进思想政治理论课由原有的思政课教材体系朝着思政课教学体系的转变,而且在增强大学生学习兴趣的同时,还对提升当前高职院校思政课教学的实效性起着事半功倍的作用。文章以水利职业院校思政课教学为例,探讨地方特色的水文化资源与思政课教学相互融入的时代价值、分析融入过程中出现的困境,进而提出有效的融入路径。
刘立
关键词:思政课
高职大学生践行社会主义核心价值观的有效载体研究——以发挥高职院校实训基地德育功能为例被引量:1
2016年
高职实训基地德育活动与大学生践行社会主义核心价值观都是社会主义意识形态发展与完善的重要方式。实训基地作为实践教学的场所,在践行社会主义核心价值观方面发挥着无可替代的积极作用。通过实训基地德育功能发挥与成效应用,既促进了高职大学生在专业技能、价值取向、职业综合素养等方面的发展与完善,又实现了实训基地德育与践行社会主义核心价值观活动有机的结合,使二者在理念上共融、目标上一致、平台上通用,共同打造出一个合作双赢,充满生机与活力的高职大学生思想政治教育实践平台,从而为探索高职院校培育、践行社会主义核心价值观提供有益的借鉴。
刘立
关键词:高职大学生实训基地德育功能社会主义核心价值观
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