杨昌勇
- 作品数：27 被引量：176H指数：8
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市社会科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 论女性主义教育研究的方法和方法论被引量：18
- 2001年
- 女性主义教育研究方法是对现有多种教育研究方法的“女性主义方式”的运用 ,这主要体现在实验法、人种志和元分析等研究方法上 ;从哲学认识论层面和与社会实际生活相联系的意识形态倾向性层面来看 ,女性主义教育研究方法论的根本特点是 :反对实证主义唯科学论的男性霸权 ,科学研究也要为妇女解放服务。
- 杨昌勇胡振京
- 关键词：方法论妇女解放
- 当代教育社会学研究的方法论反思及其启示
- 2019年
- 批判取向研究成为当代教育社会学研究的趋势,这在教育社会学文集或文选中有明显体现;当代教育社会学批判取向的研究形成了“批判思维”的分析传统和“批判教育学”两支流派。从理论范式的角度来看,当代教育社会学研究一度出现“范式竞争”,目前则出现了超越“范式竞争”的动向。从研究范式的角度来看,当代教育社会学研究出现了融合趋势。多学派共同推进学术发展,开展学术争鸣,这是侧重方法论视角反思当代教育社会学研究给予我们的重要启示。
- 胡振京杨昌勇
- 关键词：方法论反思
- 20世纪中国大陆教育社会学的回顾被引量：13
- 2003年
- 20世纪的中国教育社会学分为三个阶段:孕育创建期(20世纪初—1949年),停滞沉沦期(1949—1979年)和重建发展期(1979—2000年)。从制度化的视角回顾三个阶段的教育社会学发展,对21世纪的教育社会学发展将会有所助益。
- 李长伟杨昌勇
- 关键词：教育社会学学术制度学科建设
- 论以专业为载体的素质教育被引量：4
- 2014年
- 本文在论证高等教育本质属性的基础上提出:现代高等教育从本质上讲是专业教育,专业是实施素质教育的基石和载体。素质教育作为一种教育理念,规定了高等教育培养高素质专业人才的目标。素质教育作为一种要求,要体现在高等教育的全过程之中。以专业为载体的素质教育,强调在培养目标的框架下通过课堂内外教育的有机整合来培养高素质专业人才。具体而言,课内以培养学生的专业素质为主,有意识地兼及培养学生的综合素质;而课外则是在专业人才培养目标的规约下培养学生的综合素质。
- 周竞学杨昌勇
- 关键词：素质教育专业教育普通教育专才通才
- 澳大利亚高等教育国际化发展及动因探析被引量：14
- 2008年
- 从历史的维度来看,澳大利亚高等教育国际化发展经历了从"对外援助"到"对外贸易"再到"国际化"的轨迹,并逐步形成了颇具特色的高等教育国际化发展战略。从横向上看,政治和经济因素、文化和教育因素以及高等教育发展战略等方面构成了其高等教育国际化发展的动因。
- 杨尊伟杨昌勇
- 关键词：高等教育动因
- 非智力心理因素再辨析——与燕国材、马兆掌同志商榷被引量：1
- 1993年
- 十余年来,非智力心理因素概念自提出后逐渐引起了人们的注意,许多同志还卓有成效地进行了实验研究,同时非智力因素概念还在一定程度上引起了讨论,笔者曾撰文提出了自己的见解,目前对这一课题的研究和讨论更加广泛深入,我们再就大家关心的几个问题提出自己的看法,并就教于燕国材、马兆掌两同志和学术界同仁。
- 杨昌勇
- 关键词：心理因素心理活动成就动机首创者
- 教育行政学研究三十年:回顾与前瞻
- 2011年
- 教育行政学自上世纪八十年代初以来,经历了恢复与重建、发展与繁荣和走向基本成熟三个阶段。教育行政学取得了从借鉴到自我发展,再到多样化发展的巨大成就。同时也存在重政策诠释、重条块行政功能说明、重思辨研究等问题。作者在研究与分析的基础上认为教育行政学研究存在这样几个趋势:在研究目的上,注重理论和实践探索;在研究方法上,关注研究范式和方法论的讨论与运用;在研究内容上,关注教育行政活动过程本身;在学科体系上,注重建构富有特色的学科体系。
- 张宝书杨昌勇
- 关键词：教育行政学思辨研究
- 基于复杂工程的信息类专业创新实践研究被引量：10
- 2018年
- 针对目前信息类专业实践教学环节普遍存在的问题和不足,尝试提出并实践了一种基于典型复杂工程问题的信息类专业实践教学改革的方法——两条主线法,并应用于信息类专业的实践教学环节。实践一年来,初步取得一定效果,可为信息类复合型高端人才培养提供创新模式参考和内容支持。
- 郑鲲周晶陈洪丽杨昌勇
- 关键词：创新性实践教学案例库
- 农村义务教育学校布局调整的功能探析被引量：3
- 2012年
- 伴随着新世纪初我国农村地区启动新一轮学校布局调整,理论界和教育实践领域对学校布局调整给予了高度关注。农村学校布局调整存在正负两方面功能。从正向功能来看,农村义务教育学校布局调整使更多学生享受到了优质教育,在一定程度上实现了农村学生的教育公平,有利于促进学生的社会性发展;从负向功能来看,其导致部分学生丧失了入学机会,加重了学生的生活压力,助长了农村学生的"离农"倾向。
- 胡振京杨昌勇
- 关键词：农村义务教育学校布局调整负向功能
- 非智力因素“首创权”之争若干问题辨正被引量：2
- 1998年
- 非智力因素“首创权”之争若干问题辨正杨昌勇非智力因素“首创权”的争讼，从１９８８年算起已有十年了，我们曾根据史实对这个问题发表过一点看法，但晚出的论著（林崇德、燕国材、颜世富等）似有重新肯定“燕国材首创非智力因素概念”之势（下文有较详细的论述），我们...
- 杨昌勇
- 关键词：优先权学术共同体万有引力定律平方反比定律
