张娜
- 作品数:6 被引量:6H指数:1
- 供职机构:商丘市第一人民医院更多>>
- 发文基金:河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域:医药卫生更多>>
- 风湿性心脏病置换术后慢性心功能不全发生状况及其影响因素
- 2023年
- 目的分析风湿性心脏病置换术后慢性心功能不全发生情况及影响因素。方法选取2020年1月至2022年6月本院收治的70例风湿性心脏病置换术患者为研究对象,术后随访6个月,根据患者是否发生慢性心功能不全分为观察组(发生慢性心功能不全)13例、对照组(未发生慢性心功能不全)57例。收集两组患者的一般资料和临床资料,分析风湿性心脏病置换术后慢性心功能不全发生相关因素。结果单因素分析发现,两组在性别、主动脉瓣峰值流速、糖尿病、左心室内径、肺动脉高压、左心房血栓等方面比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。多因素回归分析发现,女性、主动脉瓣峰值流速>1.7 m/s、糖尿病、左心室内径<35 mm、肺动脉高压、左心房血栓是引起风湿性心脏病患者瓣膜置换术后慢性心功能不全的危险因素(均P<0.05)。结论风湿性心脏病置换术后慢性心功能不全的发生原因复杂,需要针对危险因素加强围术期管理,从而降低术后慢性心功能不全的发生率。
- 张娜王淑敏
- 关键词:风湿性心脏病慢性心功能不全影响因素
- 集束化护理在体外膜肺氧合联合俯卧位通气治疗患者中应用效果观察
- 2024年
- 目的:观察体外膜肺氧合(ECMO)联合俯卧位通气患者开展集束化护理的临床效果。方法:2021年3月—2023年3月,选取商丘市第一人民医院重症医学科接收的ECMO与俯卧位通气联合治疗患者82例,采用随机数字表法将其分为对照组(n=41)和研究组(n=41)。对照组:给予患者常规护理;研究组:在常规护理基础上给予患者集束化护理。观察两组患者生理指标及不良事件发生情况。结果:护理后,研究组患者脉搏血氧饱和度水平较对照组高,而呼气末二氧化碳分压、动脉血pH值则较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组不良事件发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对ECMO联合俯卧位通气治疗患者开展集束化护理,可促进患者生理指标改善,减少不良事件的发生。
- 张娜王淑敏
- 关键词:体外膜肺氧合俯卧位通气集束化护理
- 专职护理对重症呼吸窘迫综合征患儿呼吸功能的影响被引量:1
- 2020年
- 目的探讨专职护理对重症呼吸窘迫综合征患儿呼吸功能的影响。方法选择我院2017年2月至2018年2月收治的重症呼吸窘迫综合征患儿90例,随机分为两组各45例。对照组采取基础护理措施,观察组在此基础上采用专职护理,比较两组患儿的呼吸功能指标、机械通气时间、住院时间、并发症发生情况。结果干预后,两组的PaO2/FiO2、PaO2水平高于干预前,PaCO2水平低于干预前;观察组的PaO2/FiO2、PaO2水平高于对照组,PaCO2水平低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的机械通气时间与住院时间短于对照组(P<0.05)。观察组的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论专职护理可降低重症呼吸窘迫综合征患儿的并发症发生率,缩短机械通气时间与住院时间,有效改善患儿的呼吸功能。
- 张娜
- 关键词:新生儿
- 3M无痛保护膜对早产儿浅静脉留置针后皮肤撕裂伤的预防效果分析被引量:1
- 2020年
- 目的探讨3M无痛保护膜对早产儿浅静脉留置针后皮肤撕裂伤的预防效果。方法选择2018年3月至2019年6月我院78例接受浅静脉留置针早产儿,随机分为两组各39例。对照组采用常规护理模式,观察组采用3M无痛保护膜护理模式。比较两组的皮肤状况评分、皮肤撕裂伤发生率。结果观察组的皮肤状况评分均显著低于对照组,皮肤撕裂伤发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论3M无痛保护膜可有效降低早产儿浅静脉留置针后皮肤撕裂伤发生率,改善皮肤状况。
- 张娜
- 关键词:3M无痛保护膜早产儿浅静脉留置针皮肤撕裂伤
- 叙事教育培训对重症监护室护理人员同理心及沟通能力的影响被引量:3
- 2020年
- 目的探讨叙事教育培训对重症监护室护理人员同理心及沟通能力的影响。方法选择2017年2月至2019年2月在我院重症监护室工作的62名护理人员,采用随机数字法分为两组,每组31例。对照组护理人员进行常规教育培训,观察组护理人员采用叙事教育模式进行培训,两组均培训6个月。比较两组护理人员培训前后的同理心量表(JSE)评分和护患沟通能力评分,比较培训期间两组护理人员的患者家属投诉情况。结果培训前,两组护理人员的JSE评分比较差异无统计学意义(P>0.05);培训6个月后,观察组护理人员的JSE评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训前,两组护理人员的沟通能力各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训6个月后,观察组护理人员的沟通能力各维度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训期间,观察组护理人员的被投诉率(0.0%)显著低于对照组(19.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事教育能够明显提高重症监护室护理人员的同理心水平和沟通能力,提高护理服务水平,降低患者家属的投诉率,值得推广应用。
- 张文瑜张丹张娜
- 关键词:重症监护室护理人员同理心沟通能力