程燕
- 作品数：7 被引量：30H指数：2
- 供职机构：中山大学人文科学学院中文系更多>>
- 相关领域：语言文字历史地理更多>>
- 论《能改斋漫录》中的训诂
- 本文全面系统地研究《能改斋漫录》中的训诂内容，归纳其训诂特色，研究其在训诂学上的价值和缺陷。《能改斋漫录》中的训诂内容相当广泛，涉及到社会生活的各个方面，且具有较为鲜明的训诂特色。在训诂价值方面，丰富的训诂内容，多为后世...
- 程燕
- 关键词：训诂学词语释义学术价值
- 浅析“义训”与“训诂方法”
- 2007年
- 20世纪80年代以来，训诂学这门古老的学科如雨后春笋般蓬勃复兴和发展，对训诂实践的梳理工作进入了理论层面，大量关于训诂学理论的专著和论文陆续出版发表，其讨论的问题主要涉及两个基本问题：训诂学的性质和训诂方法。对于训诂方法的界定，诸家学说历来众说纷纭，而对于“义训”的归属，也一直存有分歧，这使得训诂方法和训诂形式关系混乱，研究者各持己说，使学习者无所适从，阻碍了训诂学的普及和研究。
- 程燕
- 关键词：训诂方法义训训诂学无所适从
- 从碑刻看雷州半岛妈祖信仰的发展被引量：1
- 2012年
- 雷州半岛妈祖信仰的发展经历了传入、扎根和盛行的历史变迁,从雷州半岛丰富的相关碑刻资料,进一步证实了雷州半岛妈祖信仰的变迁历史过程。
- 程燕张学松
- 关键词：雷州半岛妈祖信仰碑刻
- 汉语教材中成语的系统考察——基于31册综合(读写)教材与《大纲》的分析被引量：11
- 2013年
- 本文系统考察31册汉语作为二语教材中成语的选用情况,并与《汉语水平词汇和汉字等级大纲》(简称《大纲》)进行对比,发现教材成语的选用和等级跟《大纲》相去甚远,越级和超纲的成语过多。再将教材、《大纲》和母语者语料库进行对比,发现教材、《大纲》的成语多半不是汉语母语者使用的高频成语,且《大纲》成语等级分布不够合理。最后认为《大纲》成语的修订应考虑3个方面:调整等级,更新选取成语的语料库,统一收录标准。
- 周小兵程燕
- 关键词：成语越级词频
- 《国际汉语能力标准》中值得商榷的地方——兼与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》比较被引量：14
- 2011年
- 通过对《国际汉语能力标准》的考察,同时与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》比较,发现《国际汉语能力标准》存在三个方面的问题:结构不合理、内容有缺失以及评级等级标准不科学,以此研究结果为《国际汉语能力标准》的修订提供参考。
- 徐海冰程燕
- 基于语料库的中级留学生四字成语偏误分析——以汉字背景的学生为考察对象被引量：2
- 2012年
- 成语教学是对外汉语教学中不可忽视的重要内容,同时也是学习难点。通过对具有汉字背景的中级留学生四字格成语偏误的考察,从成语形式、意义、语法及搭配四个方面对成语偏误进行了分析,希望对汉语成语教学和二语学习者的学习有所裨益。
- 程燕
- 关键词：偏误分析汉字背景
- 试析连词“然而”的成词过程及成因被引量：2
- 2007年
- 现代汉语中的转折连词"然而",是一个由两个单音单纯词逐渐发展演变而成双音合成词。在上古汉语中,起初它们只是在表层形式上相临近的两个成分的组合,后来随着语言的发展,逐渐以单音词的身份临时组合出现在话语当中,使得这个表层组合逐步结合为一个固定的组合形式。本文打算对这一成词过程作一个说明,并试图解释成为合成词的内部机制。
- 程燕
