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郑天坤

作品数：2 被引量：26H指数：1
供职机构：辽宁师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德失范
  • 1篇道德转型
  • 1篇职业道德
  • 1篇社会
  • 1篇社会转型
  • 1篇社会转型时期
  • 1篇失范
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇伦理
  • 1篇论教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学论
  • 1篇交往
  • 1篇教学
  • 1篇教学论

机构

  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇辽宁省教育厅

作者

  • 2篇郑天坤
  • 1篇景晓娜
  • 1篇刘薇

传媒

  • 1篇辽宁师范大学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论教育管理中的主体间性被引量：26
2004年
教育管理中的主体既包括管理者,也应该包括被管理者,管理者主体与被管理者主体之间构成主体间,而且具有主体间性。主体间性是指主体与主体关系中的内在属性,即相关性与统一性。教育管理中所体现的主体间性具有4个特征:受制性、平等性、交互性和主动性。在主体间性研究的视角中,提出未来教育管理的新构想———走向交往式的教育管理。
景晓娜刘薇郑天坤
关键词：主体间性教育管理交往
社会转型时期中小学校长职业道德的研究
随着社会的转型，我国中小学出现了许多校长职业道德的失范现象。这不仅直接侵犯了其他教育者和受教育者的切身利益，也严重影响了学校的形象和质量。本文运用文献的方法首先从当前中小学校长职业道德失范现象的分析入手，阐述了校长职业道...
郑天坤
关键词：职业道德道德失范道德转型公正伦理课程教学论
文献传递
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