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邵华

作品数:46 被引量:146H指数:7
供职机构:武汉大学人民医院更多>>
发文基金:湖北省自然科学基金湖北省卫生厅青年科技人才基金武汉大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 6篇学位论文

领域

  • 36篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 8篇血清
  • 8篇诊断学
  • 8篇实验诊断学
  • 8篇教学
  • 7篇多态
  • 7篇多态性
  • 7篇基因
  • 7篇基因多态性
  • 6篇受体
  • 5篇蛋白
  • 4篇低密度脂蛋白
  • 4篇低密度脂蛋白...
  • 4篇脂蛋白
  • 4篇脂蛋白受体
  • 4篇质控
  • 4篇脑梗
  • 4篇课程
  • 4篇极低密度脂蛋...
  • 4篇极低密度脂蛋...
  • 3篇血管

机构

  • 46篇武汉大学
  • 2篇海南医学院
  • 1篇江西省人民医...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 46篇邵华
  • 20篇李栋
  • 13篇李艳
  • 8篇包安裕
  • 8篇廖声荣
  • 7篇田嵩
  • 6篇汤冬玲
  • 5篇李从荣
  • 4篇夏虹
  • 4篇左武
  • 4篇李艳
  • 3篇张平安
  • 3篇张晓炜
  • 2篇苏汉桥
  • 2篇陈进
  • 2篇周新
  • 2篇田嵩
  • 1篇余墨声
  • 1篇夏虹
  • 1篇苏汉文

传媒

  • 6篇微循环学杂志
  • 4篇华中医学杂志
  • 3篇西北医学教育
  • 3篇现代检验医学...
  • 2篇中国实验诊断...
  • 2篇中国优生与遗...
  • 2篇数理医药学杂...
  • 2篇卒中与神经疾...
  • 2篇第八届全国暨...
  • 1篇中华围产医学...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇临床外科杂志
  • 1篇上海医学检验...
  • 1篇检验医学教育
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇实验与检验医...
  • 1篇第九届全国高...
  • 1篇第五届全国临...
  • 1篇第五届全国数...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 4篇2002
  • 4篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1988
  • 1篇1986
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈实验诊断学教学模式改革被引量:12
2005年
目的为改变目前实验诊断学教学与临床诊疗工作严重脱节的现状,对实验诊断学教学课程的内容和模式进行改革,以提高教学效果。方法对以往的教学模式在3个方面作了大量的改革,设计了一套全新的教学体系。将本校2000级医学一系本科生分成甲、乙两大组,甲组定为实验组,乙组定为对照组。对照组的教学完全沿用去年的方案,实验组的教学按新方案进行。结果学期结束时比较发现,实验组学生期末考试卷面成绩明显高于对照组,对实验诊断学知识掌握的熟练程度明显优于对照组,在化验单书写、结果分析及应用情况评分上实验组也显著高于对照组(P<0.01)。结论通过改革,学生对新的教学形式普遍反应良好,使学生通过学习能真正牢固地掌握实验诊断学这门知识,并且能应用于临床诊疗工作,收到极好的教学效果。
邵华李艳田嵩夏虹
关键词:实验诊断学教学模式
解释学视域中的“实践智慧”
邵华
关键词:阐释学伦理
检验医学课程引入双语教学模式的探索与实践被引量:1
2008年
为适应社会发展的需要,提高医学生的专业素质和国际交流能力,通过检验医学课程双语教学的初步实践,发现在学生与教师英语水平、教材选用、课程设置等方面存在诸多问题,分析并提出母语讲授与外语讲授相结合,教学进度与教学质量相结合,板书与多媒体教学相结合,以期为推动检验医学双语教学的进一步改革与完善提供理论依据。
汤冬玲张绍翔李艳邵华李从荣
关键词:双语教学教学改革
基于案例教学法导入的实验诊断学课程设计与实践被引量:3
2011年
现代临床医学的发展要求传统的医学检验向检验医学方向发展,这就对检验专业的学生提出了更高的要求。传统的教学方法已不能适应时代的需求,以案例导入为基础的教学法在保证完成教学任务的同时,激发了学生的学习兴趣,促进了其对试验内容的学习,提高临床思维能力和综合素质,表现出可持续发展的强大后劲。
汤冬玲邵华李栋田嵩
关键词:实验诊断学案例教学法教学实践
实验诊断学网络教学的开发与应用
2005年
利用计算机多媒体技术,开展实验诊断学网络教学是医学教学的一项重要任务,主要从网络教学系统的主要内容及教学特点和实践应用对比作了简要阐述.
李艳田嵩邵华
关键词:实验诊断学计算机多媒体技术网络教学系统医学教学教学特点
VLDL-R基因CGG串联重复序列多态性与心脑血管病的相关性研究
为了研究中国汉族人极低密度脂蛋白受体(VLDL-R)基因5'非编码区(5'-UTR)CGG三核苷酸串联重复序列多态性与心脑血管病(CCVD)的相关性,选择300例湖北地区无血缘关系的研究对象,其中冠心病(CHD)组75例...
邵华
关键词:极低密度脂蛋白受体短串联重复序列冠心病脑梗塞基因多态性
文献传递
母体循环中游离胎儿DNA含量与唐氏综合征的关系研究被引量:3
2011年
目的通过检测唐氏综合征(DS)孕妇血浆中的游离胎儿DNA(fDNA)含量,探讨实时荧光定量PCR技术用于产前诊断唐氏综合征的可行性。方法选择DS男胎孕妇6例、DS高危男胎孕妇31例、正常男胎孕妇32例,用QIAampDNABloodKit提取孕妇血浆中fDNA,并用实时荧光定量PCR(real—timefluorescencequantitativepolymerasechain-re—action,FQ—PCR)方法对孕妇血浆中胎儿DNA的含量进行检测并比较,以Y染色体上的SRY基因作为男性fDNA的标记物。结果DS孕妇组、DS高危孕妇组与正常孕妇组相比,孕妇血浆中DNA的含量拷贝数分别为140.82±50.47copies/ml,82.08±25.47copies/ml和56.34±15.52eopies/m1.组间两两比较,差异有统计学极显著性意义(t=2.815,P〈0.01)。结论孕妇血浆中游离fDNA定量检测可以作为产前筛查DS的候选靶标。
汤冬玲李栋邵华
关键词:产前诊断实时荧光定量PCR胎儿DNA唐氏综合征
血浆同型半胱氨酸水平与脑卒中的相关性研究
目的探讨血浆同型半胱氨酸(homocysteine,HCY)水平与脑卒中发生之间的关系以及在脑卒中诊疗中的意义。方法收集脑卒中患者173例,采用ADVIA Centaur全自动免疫化学发光仪测定同型半胱氨酸水平,奥林巴斯...
邵华田嵩李栋廖声荣
文献传递
极低密度脂蛋白受体基因多态性与动脉粥样硬化性脑梗死的相关性研究被引量:4
2001年
目的 探讨人极低密度脂蛋白受体 (VLDL R)基因CGG三核苷酸串联重复序列与动脉粥样硬化性脑梗死(ABI)的相关性。方法 检测 6 5例ABI患者和 16 0例正常汉族人 (对照组 )的该重复序列 ,同时分析各项血脂水平。结果 共检出CGG重复次数为 5、8、9、11的 4种等位基因及 5 / 5、5 / 8、8/ 8、8/ 9、9/ 9、5 / 9、8/ 11及 5 / 11等 8种基因型。ABI组和对照组比较 ,VLDL R等位基因频率、基因型频率分布均无显著差异 (P >0 .0 5 )。ABI组患者血脂水平与对照组相比明显异常 ,但以VLDL R基因CGG重复序列基因型分 5个亚组后比较分析显示 ,各亚组间差异无显著性 (P >0 .0 5 )。结论 VLDL R基因CGG重复序列多态性与ABI、血清中脂质水平没有关联。
邵华田嵩李栋周新
关键词:极低密度脂蛋白受体简单重复序列基因多态性动脉粥样硬化性脑梗死
武汉地区行政事业单位公务员血脂检测结果分析被引量:2
2004年
廖声荣邵华李栋
关键词:行政事业单位公务员血脂检测心血管病AS
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