赵海霞
- 作品数：31 被引量：329H指数：9
- 供职机构：暨南大学网络与教育技术中心更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学“十一五”规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学社会学更多>>
- “有机化学”网络课程的设计与开发被引量：12
- 2003年
- 随着 Internet和 Intranet向宽带、高速、多媒体化方向的迅速发展 ,大大促进了以计算机网络为基础的现代远程教育 ,开发高质量的网络课程成为当前教育技术工作的重要内容。本文主要论述“有机化学”网络课程的设计与开发的关键技术等 ,突出网络课程协作学习环境的创设这一特色。
- 周红春谢雨萌赵海霞黄雅温秋华
- 关键词：有机化学网络课程
- 高校声像教学资源档案库开发与应用策略被引量：2
- 2012年
- 阐述高校声像教学资源及其数字化抢救工作的现状与主要问题,并以声像教学资源数字化处理实践为基础,结合现代信息技术以及档案学原理,指出高校声像资源档案库开发与应用中贵在于活、重在于用的原理,着重阐述多元化建设和应用的策略。
- 赵海霞张焕明周红春朱淑华
- 关键词：档案库
- 网络平台翻转课堂协作知识建构的探索与实践——以《高级英语与公共演讲》课程为例被引量：3
- 2016年
- 对翻转课堂与协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,创建了网络教学平台辅助的基于翻转课堂的协作知识建构这种新型的混合式学习方式,联通低阶学习-高阶学习、浅度学习-深度学习,并以《高级英语口语与演讲》课程为教学改革试验,采用行动研究经历三轮教学实践与研究,结合问卷调查和深度访谈及小组共同体的成长反思日志对模式的主要环节、关键要素和操作流程进行持续改进,形成了课前—课中—课后的三个阶段、"一体化课程教学系统设计和准备、基于翻转课堂的个体知识建构、基于认知冲突的协作知识建构、基于整合的协作知识建构、基于深度加工的群体公共知识和基于多元评价的知识建构"六个关键环节的新型混合式学习模式。
- 赵海霞邹红英
- 关键词：网络教学平台协作知识建构
- 高校音视频教学资源库数字化建设研究被引量：7
- 2012年
- 阐述了高校音视频教学资源及其数字化抢救工作的重要性,指出其建设的现状与主要问题,并以音视频教学资源数字化处理实践为基础,结合现代信息技术教学原理,指出高校音视频资源库以数字化抢救处理为基础、平台建设为中心、活化资源建设为核心、应用为目标、多种机制和制度为保障的数字化建设策略。
- 赵海霞许维英陈菀菁
- 自组织特性在现代远程教育中的体现与应用被引量：2
- 2004年
- 由于现代远程教育系统符合耗散结构的判断条件,而耗散结构一定是自组织的,所以现代远程教育系统具有自组织特性。系统的特性是系统发展的内在依据,因此要正确认识系统的自组织特性,并有意识地应用这些特性为现代远程教育的发展服务。
- 吴巍赵海霞
- 关键词：现代远程教育自组织理论
- 信息技术在教育中创新推广情景因素分析被引量：1
- 2012年
- 创新推广理论是最早被应用于组织层面信息技术采纳研究的理论之一。信息技术在教育中的创新推广与实施过程必然受到一系列因素的制约。信息技术实施过程中影响组织采纳技术创新的5类情景因素分别是个人因素、环境因素、组织因素、技术因素和任务因素及其交互影响，在纵向上比较完整地概括了影响组织信息技术采纳的脉络。
- 赵海霞梁静刘情情张凌燕
- 关键词：信息技术技术创新教育环境因素
- Web环境下的协作知识建构被引量：10
- 2012年
- Web环境下的协作知识建构协作知识建构学习是协作知识建构的一种具体学习方式,它对于促进学生开展各种高级认知活动和提高学生共同解决与处理问题的能力具有明显的作用。文章依据相关理论,对Web环境下的协作知识建构的相关理论、内涵、重要特性、基本要素、生成机制和保障机制进行了探讨。
- 赵海霞
- 关键词：WEB环境协作知识建构
- 基于Zeuthen谈判策略的博弈仿真研究被引量：6
- 2006年
- 本文对谈判博弈的各种常用策略进行了评述,对Zeuthen谈判策略进行改进并以此对咨询合同谈判过程建立仿真模型,分析了实际的谈判博弈案例,采用基于SWARM的多智能体仿真技术实现了仿真。通过分析运行结果,一方面说明运行结果能够指导谈判过程,预测谈判结果;另一方面说明Zeuthen策略应用到谈判博弈仿真的科学性和合理性。最后提出本研究的改进方向是细化谈判方调整建议的规则。
- 乐建兵杨建梅赵海霞
- 关键词：谈判博弈多智能体仿真
- 创新推广理论指导下的信息技术与高校课程整合
- 2009年
- 信息技术与课程整合是教学信息化的必由之路。文章以创新推广理论为框架，寻找高校信息技术与课程整合的突破口，探求整合过程中创新推广策略，实现了信息技术应用支撑环境优化、网络教学资源整合与共建共享、信息化教师队伍建设和以课程为中心的信息化教学应用的实践效果，为高校快速有效进行信息技术与课程整合以及教学信息化提供了重要借鉴。
- 赵海霞
- 关键词：信息技术与课程整合教学信息化
- 暨南大学:良好的信息化环境为教育现代化铺路
- 2010年
- 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学。暨南大学网络与教育技术中心成立于2003年5月，中心在不断加强数字化校园网建设的同时，全面开展现代教育技术工作。
- 王亚希赵海霞
- 关键词：教育现代化信息化环境教育技术中心教育技术工作校园网建设
