赵海萍
- 作品数：14 被引量：13H指数：3
- 供职机构：太原科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论更多>>
- 英汉隐喻对比研究与中高级英语学习者的负迁移被引量：2
- 2006年
- 文章通过分析以汉语为母语的中高级英语学习者在学习过程中常出现的几种负迁移现象,指出英汉间隐喻概念上的差异是导致这类负迁移的主要原因,进而证明英汉隐喻对比研究在英语学习中高级阶段的重要意义。
- 赵海萍
- 关键词：负迁移
- 概念隐喻理论与英语词汇教学被引量：1
- 2008年
- 莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论认为,隐喻是人类的认知现象,是一种思维方式。文章将概念隐喻理论具体运用到大学英语的词汇教学中,探讨了如何通过概念隐喻来学习英语多义词、英语习语以及如何通过概念隐喻将相关词汇联系起来习得。
- 郭霞赵海萍
- 关键词：概念隐喻隐喻认知词汇学习英语教学
- 高校科研诚信之他律策略可行性分析——一项关于山西高校科研诚信建设的实证研究被引量：3
- 2015年
- 文章在总结国内外科研诚信他律策略的基础上,利用调查问卷、访谈和数据库语言统计的方法,从时代大环境、制度建设面临的实际困难、是否适合知识分子和是否针对山西高校的实际等四个方面,探讨他律策略在山西高校科研诚信建设中的可行性。研究结果表明,他律策略并不是山西高校科研诚信建设的最有效策略,更多注意力需转向科研诚信建设的交流和教育,即科研诚信建设的自律策略领域。
- 赵海萍
- 关键词：科研诚信他律山西高校
- 语言连续体及其在文体分析中的应用
- 2009年
- 指出我们日常学习研究中接触到的文体,无论从历时还是共时的角度看,大都是以语言连续体,而非点文体的形式存在,阐述了对其进行文体分析的必要性并演示了语言连续体在表现特定语体成分变化、分析某连续体的整体文体特征、培养理想输出三种文体分析研究中的应用。
- 赵海萍
- 关键词：文体分析
- 研究生英语课堂提问—应答序列中的教师机构身份过度实现分析
- 2017年
- 作为机构会话的研究生英语课堂会话具有不同于其他英语学习阶段的特殊性,表现之一就在于参与者在机构身份和社交身份的实现程度上经常出现冲突。从师、生两个角度对研究生英语课堂提问—应答序列中的教师机构身份过度实现序列进行分析,结果表明复杂语境中的语境共识和研究生英语学习的特殊性是导致这一现象的主要原因;互解(Inter-subjectivity)可以作为解决途径,且从师生两方面都具备可行性。
- 赵海萍
- 情感唤醒视角下的研究生英语写作自我效能研究被引量：1
- 2013年
- 根据写作自我效能感理论,以42名文科非英语专业研究生为研究对象,通过问卷调查而后访谈的方式,发现了影响非英语专业研究生英语写作自我效能的情感因素,设计情感唤起策略并实施后,再次进行问卷统计,得出有效情感唤起策略的排序为真实写作任务、目标教学法和替代性学习经验。
- 赵海萍
- 关键词：非英语专业研究生
- 一项关于非英语专业研究生英语自我效能感的实证研究被引量：3
- 2012年
- 根据自我效能感理论,以212名非英语专业研究生为研究对象,通过问卷调查而后访谈的方式,发现(1)非英语专业研究生英语自我效能水平总体中等;(2)理科研究生英语自我效能感显著高于文科生;高年级研究生英语自我效能感显著高于低年级研究生;(3)学生性别和教师自我效能对学生英语自我效能感不构成影响。对此,文章提出了应增加研究生实践英语教学比重的建议。
- 赵海萍
- 关键词：英语自我效能感非英语专业研究生实证研究
- 英语连续体及其几何文体分析法
- 2008年
- 论述了英语连续体的广泛存在及进行英语连续体研究对大学英语教学的必要性,指出几何文体分析法能较好地服务于表现特定语体成分变化、分析某连续体的整体文体特征和培养理想输出,是英语连续体文体分析的有效方法与途径.
- 赵海萍
- 关键词：文体分析
- 社会环境观在连续体文体分析中的应用——基于《高级英语》的案例分析
- 2009年
- 用韩礼德的社会环境观分析连续体文体《高级英语》,既可以加深对《高级英语》的认识,又能探索出一条区别于语言描写的连续体文体分析之路。分析过程表明:社会环境观的研究角度独特,研究结果见地深刻,且操作性强,但与语言描写法相比,其产生的结论较为宏观,故在日常的研究中,两种方法应结合起来使用,以相辅相成,互作补充。
- 赵海萍
- 关键词：《高级英语》
- 高校科研诚信建设之自律策略分析报告——一项关于山西省高校科研诚信建设的实证研究被引量：1
- 2014年
- 在分析国内外科研诚信自律策略的基础上,利用调查问卷和访谈的方式,从科研竞争程度、不端行为的受关注程度、个体科研不端成本和自律/他律策略普及程度四个方面分析山西省高校科研诚信建设的实际,继而从自律建设的前提、重点和方式方面探讨有效的高校科研诚信建设自律策略。
- 赵海萍
- 关键词：科研诚信
