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赵孟欣

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：湖南师范大学音乐学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇音乐教学
  • 3篇器乐
  • 3篇器乐教学
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇学成
  • 1篇詹姆士
  • 1篇智力
  • 1篇素质教育
  • 1篇替代性
  • 1篇中小学器乐教...
  • 1篇中小学音乐
  • 1篇中小学音乐教...
  • 1篇小学音乐

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇赵孟欣

传媒

  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教师

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
器乐在音乐教学中的重要作用——让器乐进入课堂被引量：5
2008年
器乐教学，就是在音乐课堂上教给学生学习用乐器来演奏音乐，用乐器来表现音乐。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。儿童们充满着喜悦的心情，在教师的指导下，一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。”
赵孟欣
关键词：音乐教学器乐教学教育心理学家詹姆士
中小学器乐教学的探索与研究
器乐教学作为一种重要的音乐教学形式,在整个音乐教学中发挥着重要和不可替代的作用。因此国家教委把器乐教学列入中小学音乐教学大纲,成为中小学音乐教育的重要组成部分。在提倡素质教育的今天,把器乐引入中小学校的课堂是势在必行的。...
赵孟欣
关键词：中小学音乐教学器乐教学教学成果素质教育教学方法
论音乐教学中器乐教学的独特地位和不可替代性
2010年
作为美育音乐教学的一大分支，器乐教学占据着独特且无可取代的位置，而其实际的意义远远凌驾于美育这一目标之上。学生音乐兴趣的培养，音乐素质的提高，品德、心理以及智力等各方面的全面发展都能在器乐教学的过程中实现。从一定意义上说，它更是传承中国文化的重要手段。
赵孟欣
关键词：器乐教学音乐道德心理智力
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