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张爱玲小说的民俗叙事探究被引量：1: 2019年; 民俗叙事是研究张爱玲小说的另一扇窗口,张爱玲的小说创作中有众多关于上海民俗的书写。从故事的主题意蕴、情节走向和集体记忆等三个角度来探讨民俗叙事:以电车和房子民俗作为研究范本,着力探讨民俗叙事的暗示性作用;以人物的装饰和打扮作为研究对象,旨在探讨民俗如何刻画人物和表达故事主题;而繁杂的节日仪式民俗,则传递了一个时代民众的集体记忆。; 徐亮红许如聪; 关键词：民俗叙事集体记忆

关于“摄影疗法”的理论探讨: 2016年; 当前,人们的心理健康问题日益受到重视。摄影是一项特殊的审美艺术活动,对治疗人们的心理问题具有特殊的功效。本文从理论层面探讨了"摄影疗法"的心理依据、生理依据及实施时应注意的问题。; 许如聪; 关键词：心理健康审美人际关系

基于九因子模型的新手教师TPACK知识结构分析被引量：21: 2015年; 教师所具有的TPACK知识反映其胜任课堂信息化教学的程度。先前关于TPACK的研究多是基于传统七因子模型,且已有研究表明,TPACK与教师的教学年限、教育信念、设计意向相关。在传统TPACK七因子模型基础上,加入建构主义教学信念和教师设计创新素质两个积极因素形成的TPACK九因子结构假设模型,经数据验证后表明:该模型适用于职业生涯初期阶段的新手教师;新手教师TPACK知识处于较低水平,与职前教师不存在显著差异,且受到其他因素的影响;新手教师建构主义信念和设计创新素质均对其TPACK知识的发展具有预测作用,该作用效果与普通在职教师一致;但新手教师PCK知识显著优于职前教师,且新手教师PCK对TPACK的发展存在负向预测关系,而职前教师和普通在职教师的PCK对TPACK不存在显著预测关系。新手教师可以通过强化PK、TPK和TCK的知识变化来促进TPACK的发展。; 许如聪董艳鲁利娟; 关键词：新手教师 TPACK 教学信念结构方程模型

WBL框架对建设我国中小学教师在线学习系统的启示: 2007年; 随着计算机和网络技术的发展,人们的学习方式发生了很大变化。WBL框架对构建学习者在线学习环境有很好的指导作用,为此,作者对该框架进行了介绍,并基于该框架对中小学教师在线学习系统的开发提出了建议。; 许如聪原艳霞; 关键词：中小学教师在线学习系统

情境学习理论与实践模式探讨: 情境学习理论认为学习是一种在某一情境中与他人及事物相互作用能力的提高;而迁移是在一种情境中参与一种活动的学习能够影响正向或负向其在新情境中参与另一活动的能力;主张真正的、完整的知识是在真实的学习情境中获得的。该理论已成为...; 王军武梁照飞许如聪陈权管小娜; 关键词：情境学习实习场教学模式认知学徒; 文献传递

基于在线微课程的综合实践项目教学研究——以《电视节目制作》课程为例: 2017年; 文章从教学实践出发,以《电视节目制作》课程为例,提出了在教学中通过开展综合实践项目的方法来提高学生的实践能力.其核心思想是改变原有的理论课教学加实验课练习的教学模式,将微课程应用于教学来培养学生的实践能力.综合实践项目的教学形式通过创设真实的工作情境,应用微课程技术提供在线的学习资源支持服务,以学习者为中心开展实践活动,引导学生在实践项目中自主的通过精炼的微课程学习相关理论和具体操作技能,并在实践项目中学会应用所学知识技能来分析问题和解决问题,从而达到培养学生实践能力的目的.; 许如聪曹良亮; 关键词：实践能力培养教学设计

网络媒体中新闻照片使用的研究被引量：1: 2019年; 随着互联网技术的不断发展以及通信技术的不断进步,新媒介技术迅速发展和普及,图片在新闻传播中承担越来越重要的作用,"读图时代"已经到来。在全媒体背景下,传播媒介的多样化使得新闻图片的来源范围更加广泛,报纸、电视、杂志等已经不再是新闻图片的主流载体。由于网络传播具有传播速度快、传播信息量大等特点,网络媒体逐渐成为新闻图片最大的传播载体之一。广义的新闻图片包括新闻照片、新闻漫画、新闻图表等,而狭义的新闻图片则仅仅是指新闻照片。与新闻漫画或者新闻图表相比,新闻照片能以新闻报道所没有的非语言符号,形象地再现新闻发生现场,将最直观、最全面、最真实的事物全貌展现给读者,因此文章主要研究的对象是狭义的新闻图片范畴,从新闻照片在网络媒体中使用的必要性入手,分析新闻照片在网络媒体中的特点及其作用,明确新闻照片的使用已然成为新闻网站不可或缺的重要组成部分。; 王瑾昭许如聪孙鹏飞; 关键词：网络媒体新闻照片可读性非语言符号

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许如聪