胡霞
- 作品数：27 被引量：179H指数：8
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- 发文基金：盐城市科技发展计划项目江苏省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 住院手足口病患儿家长健康教育的效果与体会被引量：6
- 2010年
- 目的探讨健康教育在住院手足口病患儿家长中的应用效果。方法对89名住院手足口病患儿家长从疾病基本常识、消毒隔离措施、疾病预防知识、疾病相关护理知识等方面,以"一对一"、电视讲座、口头讲解、现场示范、当面解答疑问、发放宣传手册、设置宣传栏、集体授课的方式进行健康教育。结果健康教育后患儿家长对手足口病相关知识的知晓率明显提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育能有效提高手足口病患儿家长对疾病相关知识的知晓率,使家长积极配合患儿的治疗及护理,促进患儿早日康复。
- 胡霞周春霞胡丹沈效军陈月华
- 关键词：手足口病家长健康教育
- 优化门诊输液流程的应用体会被引量：2
- 2007年
- 谭承雯顾小菊胡霞孙美芳梅丛敏丁玉琴
- 关键词：门诊输液输液流程门诊病人护理服务
- 146例直肠癌永久性结肠造口患者家属心理需求调查被引量：17
- 2016年
- 目的探讨直肠癌永久性结肠造口患者家属的心理需求。方法采用自行设计的调查表,对146例直肠癌永久性结肠造口患者家属进行调查,调查内容包括:家属的心理感受,家属对护理人员的要求,家属需了解的知识和技能,家属最担心的问题。结果家属心理感受:97.3%家属感到焦虑、恐慌、压力大,90.4%家属选择隐瞒患者疾病诊断;88.4%家属有自卑、致残、病耻感。家属对护理人员的要求:100%家属希望能尽早手术治疗并保证患者的生命安全;92.0%家属希望能缓解患者疼痛;90.0%家属希望得到安慰和心理支持。家属最需要了解的知识和技能是疾病一般知识和造口护理技术;家属最担心的问题是担心患者病情会危及生命和担心不会造口护理操作。结论直肠癌永久性结肠造口患者家属主要有疏导负性情绪、治疗安全保障、缓解患者疼痛等心理需求。
- 徐丽胡霞王晓俊孙美芳陈月华
- 关键词：永久性结肠造口家属心理需求
- 住院手足口病患儿家长健康教育需求调查及干预对策被引量：7
- 2010年
- 目的:探讨手足口病患儿家长对健康教育的需求,提供针对性的护理干预。方法:采用自行设计的调查表对我院89例手足口病患儿家长在住院期间需求情况进行调查,采用统计学百分率进行分析。结果:患儿家长对疾病知识了解要求广泛,教育方式需求多样,需要得到支持及心理疏导。结论:正确评估手足口病患儿家长的健康教育需求,通过多种形式对患儿家长进行全面的健康教育,提高患儿家长对疾病知识的知晓率,使家长全身心地配合患儿的治疗及护理,促进患儿早日康复。
- 陈月华胡霞胡丹沈效军周春霞
- 关键词：手足口家长健康教育
- 狂犬病病人家属焦虑特点及干预对策被引量：13
- 2007年
- 目的分析狂犬病病人家属焦虑的特点,探讨护理对策。方法采用焦虑自评量表(SAS)和自制问卷调查表,对60例狂犬病病人家属进行测评,分析不同类别家属的焦虑特点及影响因素。结果狂犬病病人家属中女性、高中以下文化程度和对疾病知识不了解的焦虑水平高(P<0.01),多元逐步回归分析也显示:性别、文化程度以及对狂犬病知识的了解程度是影响焦虑水平的因素(P<0.01)。结论狂犬病病人家属均存在不同程度的焦虑反应,狂犬病的护理对象不仅应包括病人,还应包括病人家属,护理时应侧重于女性、文化程度低和疾病知识缺乏者。
- 胡霞鞠锦斌邵柏张美和周春霞
- 关键词：狂犬病病人家属焦虑护理
- 住院手足口病患儿家长健康教育需求调查被引量：8
- 2010年
- 目的了解手足口病患儿家长健康教育需求,为实施针对性的健康教育提供依据。方法采用自设问卷对89例手足口病患儿家长在住院期间进行健康教育需求调查,内容包括:患儿家长的一般资料、疾病的基本常识、患儿的消毒隔离措施、疾病的预防知识、诊疗过程及预后。结果患儿家长需求的健康教育内容主要是疾病的基本常识、患儿的消毒隔离措施,首要需求率90%以上;需求方式主要是"一对一"教育、电视讲座及授课。结论患儿家长对健康教育需求强烈,需求方式多样。应根据手足口病患儿家长健康教育需求,制定适合患儿家长的健康教育内容和方式,可提高患儿家长对疾病相关知识的掌握率,从而满足患儿家长健康教育需求,提高治疗依从性。
- 胡霞周春霞胡丹沈效军陈月华
- 关键词：手足口病小儿家长健康教育
- 狂犬病患者家属的心理状态调查分析及心理干预
- 2007年
- 目的 探讨狂犬病患者家属的心理状态,为心理评估和心理干预提供依据.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)评定患者家属的心理状态,并与采取健康教育、心理干预后的心理进行比较.结果 狂犬病患者家属SAS总分及SCL-90中躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、强迫症状等因子分值明显高于对照组(P＜0.05或P＜0.01).经过健康教育与综合性心理干预后狂犬病患者家属的SAS总分及SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑等因子分值显著降低(P＜0.05或P＜0.01).结论 狂犬病患者家属存在抑郁、焦虑、躯体化症状群等负性情感;健康教育与综合性心理干预能缓解和改善抑郁、焦虑等负性情感.
- 陈爱萍鞠锦斌胡霞储旭东
- 关键词：狂犬病家属抑郁
- PCMC教学模式结合案例分析法在低年资护士培训中的应用被引量：31
- 2014年
- 目的 :探讨问题导向临床医学教学模式(PCMC)结合案例分析法在低年资护士培训中的应用效果。方法 :选择在我院感染科轮转的低年资护士96名,分为对照组和观察组,观察组48人,对照组48人。观察组采用PCMC教学模式与案例分析法结合培训,对照组采用传统方法培训,比较两组护士出科考核成绩、护士对培训方法的评价、病人对护士的评价。结果:观察组出科考核成绩、护士对教学方法的评价以及病人对护士的评价均优于对照组(P<0.01)。结论 :PCMC教学模式与案例分析法结合可有效提高低年资护士的综合能力,提高培训质量和病人对护士的满意度。
- 胡霞顾晓菊潘红宁王晓俊陈月华
- 关键词：护理培训
- 健康教育对慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量的影响被引量：1
- 2007年
- [目的]探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎（CHB）病人生活质量的影响。[方法]将224例CHB病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年。对照组给予随机教育。[结果]教育后,观察组病人对CHB相关知识的掌握程度、消毒液的正确掌握率、病人的复发次数、平均住院天数、病休天数以及医疗费用,均明显优于对照组。[结论]健康教育能明显改善病人的生活质量。
- 胡霞杨敏钟晓丽徐金明鞠锦斌储旭东
- 关键词：健康教育生活质量
- 病区加床护理安全管理研究被引量：8
- 2012年
- 为避免病区频繁加床、调床导致的护理差错事故,护理管理者通过合理控制加床数量、优化加床病人护理工作流程保证加床管理规范化,重视加床病人中危重病人的管理,合理安排护理人力资源,做好加床病人的特殊管理等措施,消除安全隐患,保证护理安全,提高病人满意度。
- 胡霞
- 关键词：护理管理
