胡小芳
- 作品数：11 被引量：31H指数：2
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- “学生教员”带教护理操作对护生健康教育能力培养的研究
- 2009年
- [目的]研究"学生教员"带教护理操作对护生健康教育能力培养的效果。[方法]选拔45名护生集中培训成"学生教员",给其规定带教任务和带教目标,由其负责护生的护理操作带教和管理工作,带教前后从护生的仪表、精神面貌、操作能力、应变能力、语音语调、流利程度、表达能力、时间控制方面评价护生的健康教育能力。[结果]通过带教实践后,护生的健康教育能力有显著提高,除时间控制与带教前比较无统计学意义外,其余均有统计学意义(P<0.01)。[结论]"学生教员"带教护理操作是培养护生健康教育能力的有效途径。
- 廖承红兰华胡小芳李素玲谷丰
- 关键词：护理操作健康教育能力
- 力学公式在压疮预防教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 胡小芳
- 关键词：压疮预防教学过程临床护理工作《基础护理学》长期卧床病人原发疾病
- 学生教员参与技能操作考核监考的尝试
- 2012年
- 操作技能考核是《基础护理学》课程考核的重要组成，培训学生教员参与技能操作考核监考并评分，可消除护生考试时的紧张心理，更好地考查护生技能操作掌握的真实水平；并且可以节约大量的教学资源。
- 胡小芳
- 寓教于乐营造快乐的教学环境
- 2012年
- 在教学实践中，从“注重维护护生心理健康、实行沟通的情景教学、营造人际沟通的氛围、重视临床的实践”等方面将沟通技巧融于整个教学过程中，寓教于乐，营造快乐的教学环境；全面提高护生人丈素质，以适应21世纪护理事业发展的需要。
- 兰华胡小芳
- 关键词：沟通技巧护理教师护生
- 学生教员带教护理技术操作的实践被引量：1
- 2009年
- 目的探讨学生教员于实习前带教高护生护理技术操作的效果，为优化教学方法提供参考。方法将800名专科护生均分为两组各400名，对照组实习前护理技术操作强化采取教师全班示范后由学生自主训练的方法，实验组采取学生教员分小组带教的方法。结果实验组实习前护理技术操作考核成绩显著优于对照组（P〈0．01）；学生教员带教实践后教学能力显著提高（P〈0．01），综合能力提高率达73．47％～97．96％。结论实习前护理技术操作强化学生教员带教可充分利用实验设备、改善师资不足的状况，是既能保证护理操作带教效果又能培养学生综合能力的有效教学途径。
- 廖承红兰华胡小芳李素玲谷丰
- 关键词：护理专业专科护理技术操作强化教学
- 案例教学法在护理程序课堂教学中的应用被引量：21
- 2010年
- 介绍案例教学法在护理程序课堂教学中的应用,认为在护理程序案例教学中采用案例导入新课、课前案例预习、课中分析案例、课后布置案例的形式,有利于激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,开拓学生的思路,培养创新性思维,巩固学生已学知识,达到学以致用,增强教师与学生之间的教学互动,达到教学相长的目的。
- 胡小芳
- 关键词：案例教学法护理程序课堂教学教学质量
- 护理教学中审美能力的培养被引量：4
- 2008年
- 兰华胡小芳兰萍周仲仙洪美珍刘旭东章志红
- 关键词：审美能力护理教学职业素质教育审美教育教育活动护理教育
- 宗教渗透对大学生的思想影响及对策研究
- 东欧巨变、苏联解体之后，世界政治格局发生了极大变化，中国成为世界上最大的社会主义国家，也成为境外敌对势力进行宗教渗透活动的重要目标。我国大学生作为我国社会主义事业的接班人和建设者，自然成为境外敌对势力进行宗教渗透的首要目...
- 胡小芳
- 关键词：宗教渗透大学生信仰状况
- 文献传递
- 护生教员带教护理技术操作的质量控制实践
- 2009年
- 廖承红兰华胡小芳李素玲谷丰
- 关键词：护理技术操作健康教育能力带教教员现代护理教育护理专业
- 1052名女大学生痛经相关因素调查被引量：1
- 2013年
- 目的通过对千余名在校女大学生痛经情况的调查,分析其发生情况和相关影响因素,为预防痛经提供一定的科学数据。方法自制调查表,并由妇科老师指导女学生填写,回收后进行数据整理和统计学分析。结果女学生中痛经发生占调查学生总数的53.42%,多因素logistic回归分析发现服痛经药、月经教育的时间和身体健康状况是危险因素,初潮年龄为保护性因素。结论在女大学生中痛经现象普遍,合理运用痛经药物,提高学生身体素质,适时、正确、系统地对女学生进行月经知识教育,有利于减少痛经发生。
- 邓莘芸胡小芳
- 关键词：成年人女性痛经
