罗明誉
- 作品数：16 被引量：82H指数：5
- 供职机构：杭州科技职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律经济管理更多>>
- 象征主义:戴望舒诗歌的本质特征
- 2010年
- 对戴望舒诗歌的"定位"历来颇有争议。文章从纯文本角度解读戴望舒诗歌,追索象征主义在其作品中由"文"入"质"的浸润过程。
- 罗明誉
- 关键词：现代新诗象征主义
- 高职院校产教融合实现机制研究——基于浙江省高职院校的现状分析
- 产教融合是支撑经济产业创新发展的重要动力,是高职院校办学的基本特征。我国近十几年高职教育的发展历程,也是对产教融合的实践探索过程。在经历了对高职教育“工学结合”人才培养模式改革探索、校企合作关系探索后,进入“十三五”,我...
- 罗明誉
- 关键词：高职教育高职院校
- 文献传递
- 浙江省高职院校产教融合现状分析被引量：5
- 2018年
- 浙江省高职院校区域布局基本合理,专业设置与产业基本匹配,人才供给与企业需求结合紧密,但开展技术服务规模偏小,社会培训数量偏少。同时,深化产教融合的合力不够,动力不足,创新力不强,红利不明显,需要进一步增强政府、学校、企业的"粘度",加强高职教育的供给侧改革,强化产教融合的引导激励,破除体制机制障碍。
- 罗明誉
- 关键词：高职院校
- “新常态”下高职教育社会服务职能拓展研究——基于杭州科技职业技术学院的实践被引量：1
- 2017年
- 高职教育社会服务职能要随着经济社会发展变化而不断动态拓展,这是高职教育的服务属性和职业特性使然。在当前我国经济发展"新常态"下,高职教育要不断提高人才培养质量、增强科技服务能力、扩大职业培训规模、推进创新创业工作,以更好地服务经济增长动力转型和结构调整需要。
- 罗明誉
- 关键词：高等职业教育社会服务
- 朱自清散文的审美特征
- 2007年
- 朱自清散文是中国现代文学的重要组成部分。他的写人记事类散文、写景记游类散文、说理类散文都是各类散文中的典范,他的散文所呈现出的“真”、“美”、“散”的审美特征可以映照出中国现代散文整体的审美特质。
- 罗明誉
- 关键词：散文审美特征
- 新时代乡村振兴学院建设的案例、经验及未来——基于浙江省27所乡村振兴学院(校)的调查被引量：8
- 2021年
- 对浙江省域27所乡村振兴学院的办学性质、办学模式、办学职能和管理保障等开展调查,发现在政府主导、乡村振兴、校地合作、因地制宜等方面积累了基本经验,但同时也存在"四个不到位"问题:政府主导统筹不到位、学校区域布局不到位、办学职能履行不到位和运行保障不到位。乡村振兴学院建设要坚持政府主导、财政投入,突出"公益性";坚持地方主体、实体运作,突出"区域性";坚持高校参与、专家办学,突出"专业性";坚持依托乡村、立足建设,突出"实践性";坚持理实结合、总结推广,突出"共享性"。
- 罗明誉
- 关键词：办学经验
- 高职教育与区域经济互促发展现状分析与对策研究被引量：13
- 2012年
- 从区域经济发展的视角来看,当前高职教育存在着布局不合理、专业结构不适配、服务功能单一等问题,地方政府要深入改革管理体制,建立高职院校三级共管模式,促进校企、校地合作;教育主管部门要深入研究区域经济发展特点,合理布局高职院校,调整专业结构,提高高职专业结构与区域产业结构的适配度;高职院校要坚持人才培养与技术(产品)研发双轮驱动,坚持高职教育与培训两翼齐飞,主动增强服务区域经济的能力。
- 罗明誉
- 关键词：高等职业教育区域经济
- 我国教育叙事研究之研究述评被引量：2
- 2017年
- 近十几年来,教育叙述研究在我国得到了广泛关注和应用,应用的过程也伴随着对教育叙事研究本身的研究讨论和修正完善。要进一步理清教育叙事研究的概念,完善研究范式,发挥功效,修正存在的问题,促进教育叙事研究在促进教师专业成长和促发产生我国独特的原创教育理论方面发挥不可或缺的作用。
- 罗明誉
- 关键词：教育叙事研究范式
- 《西游记》跨文化特征略说被引量：1
- 2012年
- 《西游记》自诞生四百多年来,在世界范围内迅速传播,成为不朽的古典名著。进入21世纪,《西游记》表现出了更强的活力以及更大的影响力,除了呈现《西游记》典型的人物形象塑造、有趣的故事情节设计和多样性的作品内涵外,最本质的原因在于《西游记》隐含着的跨文化特征,其中包涵着的时代理念和时代精神,获得了越来越多的读者的共鸣。
- 罗明誉
- 关键词：跨文化管理
- 美、德、澳高职教育与区域经济互促发展模式研究被引量：4
- 2012年
- 高等职业教育是科技与经济发展的产物,具有教育与经济的双重属性。经济发展是高等职业教育快速发展的前提基础,高等职业教育的快速发展,同时又能促进经济发展。借鉴美、德、澳等发达国家高等职业教育与区域经济互促发展的成功经验,要推进我国高职教育与区域经济互促发展,就必须要进一步明确高职院校为区域经济发展服务的办学定位,加大政府引导、协调力度,凸显高职教育服务经济与灵活快速的办学特色。
- 罗明誉
- 关键词：高等职业教育区域经济经济发展
