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秦丽滢

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：西北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇高中生
  • 3篇高中生物
  • 2篇学科
  • 2篇学科学
  • 2篇生物学
  • 2篇小学科学
  • 2篇小学科学教师
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教师
  • 2篇课程
  • 1篇学衔
  • 1篇预设
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇职前培养
  • 1篇职前培养模式
  • 1篇生命活动
  • 1篇生物教学

机构

  • 6篇西北师范大学

作者

  • 6篇秦丽滢
  • 5篇龚大洁
  • 3篇黄海霞
  • 3篇王飞

传媒

  • 2篇新课程研究（...
  • 1篇中学生物学
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇云南教育（中...

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
初、高中生物学实验教学衔接研究
生物学是一门以实验为基础的学科。无论是“初中生物学课程标准”还是“高中生物学课程标准”，都非常重视实验在生物学学习中的重要作用。并且这两个学段的实验教学既是一个渐进式的过程又形成了有机的整体。但由于初中和高中逐渐分开、生...
秦丽滢
关键词：生物学实验教学教学衔接
“支架式教学”在高中生物教学中的应用探索被引量：3
2010年
以支架式教学相关理论为基础．用高中生物课程教学中的具体案例对支架式教学法加以阐释．并提出了支架式教学法在高中生物课程的教学运用中应该注意的问题。
黄海霞龚大洁秦丽滢王飞
关键词：支架式教学最近发展区生物学教学
高中生物“细胞”教学预设浅议
2012年
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动是建立在细胞的基础之上的。因此，有关细胞的知识是高中生物学的基础，教师在课前预设上应该格外重视。本文针对目前高中教师在“细胞”教学预设中存在的问题．提出了相应的对策，以期引发教师们的积极思考，并为更好地进行教学预设提供借鉴。
秦丽滢龚大洁
关键词：教学预设细胞高中教师基本单位生命活动课前
新课程下促进高中生物教师专业发展途径初探被引量：1
2011年
新课程要求高中生物教师具备专业的伦理素养；具备综合的知识素养；具备专业的能力素养；掌握适应生物新课程改革需要的教学方法和教学技能；具备一定的研究能力和创新精神。为应对这些新的要求，不仅仅需要教师自主构建自身的专业发展，同时也需要社会的帮助和支持。
王飞龚大洁秦丽滢黄海霞
关键词：高中生物教师专业发展
职前探究教学能力培养的思考与建议——以小学科学教师为例被引量：1
2012年
新课程改革要求培养会探究教学的、合格的小学科学教师。为此,作为承担培养基础教育师资的高师院校应加大力度注重对小学科学教师职前探究教学能力的培养。针对我国高师院校在培养中存在的一些问题,提出了强化探究教学能力培养的理念、完善课程设置、注重课程实施的过程、重视探究教学能力的考察四方面建议。
秦丽滢龚大洁
关键词：小学科学师范生
中英高师院校对小学科学教师职前培养模式的比较研究被引量：1
2011年
文章介绍分析了我国和英国小学科学教师的职前培养模式及主要特点，提出了改进我国小学科学教师职前培养的建议：优化小学科学教师职前培养的课程结构；注重对小学科学教师职前科学素质的培养，培养具有科学探究理念的小学科学教师；改进职前对小学科学教师的评价体系。
黄海霞龚大洁秦丽滢王飞
关键词：小学科学
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