您的位置: 专家智库 > >

磨峰

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:河池学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西教育厅科研项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇周期解
  • 2篇脉冲
  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇生态模型
  • 1篇时滞
  • 1篇时滞脉冲
  • 1篇时滞系统
  • 1篇种群动力学
  • 1篇稳定性
  • 1篇两种群
  • 1篇脉冲系统
  • 1篇教学效果
  • 1篇竞争型
  • 1篇渐近
  • 1篇渐近稳定
  • 1篇渐近稳定性

机构

  • 3篇河池学院
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 4篇磨峰
  • 2篇侯宗毅
  • 1篇冯春华
  • 1篇汪代明
  • 1篇尹兰兰

传媒

  • 2篇河池学院学报
  • 1篇广西科学
  • 1篇办公自动化

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一类种群动力学脉冲系统的周期解
2015年
研究一类种群动力学脉冲系统的周期解,给出保证该系统存在周期解的一组充分条件。
侯宗毅磨峰
关键词:脉冲周期解存在性
一类竞争—合作生态模型平衡点的渐近稳定性
2008年
研究一类竞争—合作生态数学模型平衡点的渐近稳定性,得到了保证该系统平衡点是渐近稳定的一组充分条件.
侯宗毅磨峰
关键词:渐近稳定
微课在促进《C语言程序设计》教学效果的应用研究被引量:2
2022年
对我国高等院校的计算机专业学生而言,《C语言程序设计》课程是该专业学生的基础专业课之一,学习好这门课程至关重要。目前,在这门课程的教学中,存在一些问题,教学效果差强人意。如何改革传统的教学过程,使之达到良好的教学效果,一时成为难题。近年来,“微课”的出现,由于其内容精,时间短等特点,越来越受到学生们的喜爱,这也给传统的《C语言程序设计》课程的教学提供改革的途径。本文先深入分析传统的《C语言程序设计》课程教学面临的问题,然后分析微课的特性及其在引入教学中的优势,探讨如何开发合适的微课应用于《C语言程序设计》课程的教学,以及微课的具体使用方法。最后,对引入微课后的教学效果进行总结,并展望未来微课的发展前景。
尹兰兰磨峰
关键词:C语言程序设计教学效果
两种群时滞脉冲竞争型系统的概周期解
2008年
应用不动点定理,给出两种群时滞脉冲Lotka-Volterra竞争型系统存在唯一概周期解的1组充分条件.
磨峰汪代明冯春华
关键词:时滞系统概周期解脉冲不动点定理
共1页<1>
聚类工具0