龚琳
- 作品数：18 被引量：17H指数：2
- 供职机构：苏州农业职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学农业科学更多>>
- 出口欧美纸箱的要求及应对措施
- 2013年
- 欧美国家对中国出口纸箱的包装材料、标志标签、文字图案等方面有着特别的规定。为了避免包装原因造成的对外贸易损失,本文将探讨包括包装设计、包装材料的质量、包装性能测试以及运输标志等一系列的应对措施。
- 龚琳
- 关键词：瓦楞纸箱
- 精神分析文论视野下的奥斯汀和伍尔夫
- 2009年
- 简.奥斯汀和弗吉尼亚.伍尔夫是英国文学史上两位重要的女性作家,她们在各自所处的历史时期,在女性文学创作上开辟了新的天地。本文结合她们的人生经历,分析了在其主要作品中反复出现的叙事结构和意象,试图从精神分析的角度,挖掘两代英国女性作家创作的内在驱动力,探求女性文学创作的发展特征。
- 龚琳
- 关键词：简·奥斯汀女性主义
- 剑桥商务英语教学之隐喻模式探究被引量：1
- 2010年
- 隐喻是语言现象,又是思维方式。本文从词汇、语篇和交际层面探讨了商务英语中的隐喻现象,指出了隐喻模式对剑桥商务英语教学实践的意义和应用。
- 龚琳
- 关键词：认知语言学隐喻商务英语
- 生与爱的礼赞——《婚宴空设》之生态批评
- 2024年
- 龚琳
- 商务英语语篇中意象图式模型分析
- 2012年
- 意象图式是建立在人和外部世界互动体验基础上的一种基本认知模式。从认知模式视角,分析探讨商务英语语篇中常见的意象图式模型,有助于商务语篇的理解与掌握。
- 龚琳
- 关键词：商务英语语篇意象图式
- 隐喻认知导向的高职商务英语教学
- 2012年
- 隐喻是语言现象,又是思维方式。基于隐喻的认知本质,本文从词汇教学、语篇理解和文化教学层面探讨了隐喻模式对高职商务英语教学实践的意义和应用,以帮助学生理解言语表达的深层认知规律,从而逐渐提高学生在国际商务活动中的英语交际能力。
- 龚琳
- 关键词：隐喻商务英语教学
- 基于建构主义的短剧表演法应用研究——以高职商务英语视听说教学改革为例
- 2012年
- 基于建构主义理论的短剧表演法为高职商务英语专业学生营造具备情境、协作、会话、意义建构这四大要素的学习环境,激发学生学习兴趣,延伸英语学习的时间与空间,提升自主学习能力、团队合作能力和应用能力。
- 龚琳
- 关键词：建构主义商务英语视听说
- 高职商务英语专业课程设置优化研究——以苏州农业职业技术学院为例
- 2010年
- 本研究以苏州农业职业技术学院2008和2009届的部分毕业生及其用人单位为调查对象,调查了商务英语专业两届毕业生对我院商务英语专业课程设置的意见和看法;用人单位对商务英语专业毕业生的能力、素质要求和社会对商务英语专业毕业生需求量。调查结果显示,商务英语专业毕业生就业的机会还是较多的;大部分职业需要持有国家颁发的资格证书才能上岗工作;对于我院商务英语专业的课程设置,七成以上的毕业生认为基本能满足毕业生就业的需要,但还有待进一步改进。
- 陆恩何剑霞龚琳魏敏华黄晔吴芳
- 关键词：商务英语专业课程设置
- 转喻认知导向的高职商务英语教学
- 2012年
- 转喻是人类重要的思维方式,是人类认识客观世界和丰富语言的重要手段。基于转喻的认知本质,本文从词汇、语篇和语用推理等几个方面探讨了转喻对高职商务英语教学的启示,以帮助学生理解言语表达的深层认知规律,提高语言综合应用能力。
- 龚琳
- 关键词：转喻认知突显商务英语教学
- 基于连接主义学习理论的会展英语教学初探
- 2014年
- 全球化时代会展业蓬勃发展,专业英语人才的匮乏已制约了会展经济的发展。会展涉外人才应是"专业+会展英语"的复合型人才。连接主义学习理论为会展英语教学提供了新的视野,它符合会展英语知识的学习特征,能超越传统教学和课堂的限制,与国际会展实践紧密结合。
- 龚琳
- 关键词：连接主义会展英语教学
