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鲁长江

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：西南交通大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇法语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 2篇教学大纲
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇表
  • 2篇大纲
  • 1篇大学法语
  • 1篇学法
  • 1篇语法
  • 1篇指标体系
  • 1篇模糊性语言
  • 1篇交际
  • 1篇交际需要
  • 1篇法语教学
  • 1篇不确定性

机构

  • 3篇西南交通大学
  • 1篇山东大学

作者

  • 3篇鲁长江
  • 1篇徐友香
  • 1篇李志清

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇法语学习
  • 1篇西南民族学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2001
  • 1篇1992
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
相关度排序
《大学法语教学大纲·词汇表》的说明
1992年
一、关于选择词汇的原则 如何根据学生在校学习法语的有限时间，确定能最大限度满足语言交际需要的有效词汇，是词汇表编写中必须解决的问题，也就是说，合理地选择词汇是词汇表编写成功与否的关键所在。
鲁长江李志清
关键词：大学法语词汇表教学大纲交际需要语言
修订《大学法语教学大纲》若干问题的思考被引量：2
2001年
教学大纲是一门课程的教学指导文件 ,它规定了课程的教学目的任务 ,知识范围、深度与体系 ,教学进度和教学法的基本要求 ,是编写教材和教师组织教学的依据。因此 ,合理而又准确地确定课程的各项定性、定量指标是一个非常严肃的问题。面向二十一世纪的大学法语课程体系改革给大学法语教学工作者提出了修订《大学法语教学大纲》的要求 ,本文根据我国大学法语教学的实际 ,剖析大纲总纲及个别附表中一些不尽合理的定性、定量指标体系 ,提出修订方案 。
鲁长江
关键词：指标体系法语教学教学大纲词汇表
法语中的一些模糊性语言及其运用
2012年
语言具有模糊性，这是不争的事实。语言的模糊性可以表现为许多词语所指称的客观世界中的客体概念本身没有明确的外延，概念与概念之间没有明确的分界线。从这个意义上讲，语义的模糊性是人们认识中关于事物类属和性态的不确定性的反映，它是语言作为思维的物质外壳的产物。
徐友香鲁长江
关键词：模糊性语言法语不确定性
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