马国兵
- 作品数：11 被引量：46H指数：4
- 供职机构：青岛理工大学计算机工程学院更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术理学矿业工程化学工程更多>>
- UML在流程工业优化调度工艺描述系统中的应用被引量：6
- 2005年
- 结合建模工具Rational Rose说明如何在系统开发过程中运用UML建模。通过流程工业优化调度工艺描述系统的实际建模,对UML建模应用作了进一步说明。
- 屠志强薛安克马国兵
- 关键词：统一建模语言面向对象系统分析与设计
- 强力输送带纵向防撕裂系统的设计与实现被引量：2
- 2006年
- 阐述了强力输送带纵向防撕裂检测控制系统的组成和工作原理,给出了实时检测的软硬件设计实现,分析了系统的技术性能。
- 姜梅姜汉民马国兵
- 关键词：强力输送带物料输送抗干扰能力研制开发实时检测
- 基于图论的中医舌质、舌苔分离算法
- 本发明涉及基于图论的中医舌质、舌苔分离算法，采舌象转化为HSV模型由H值划分舌苔初始分割区域；将舌象分为区域的集合；初始分割区域与图中的单独顶点构成初始分割结果；区域结合算子计算区域间差值按序存堆；堆中有有效元素时，堆顶...
- 李文书王松姚建富马国兵徐振兴何芳芳
- 多传感器声目标数据融合系统的仿真实现被引量：3
- 2006年
- 采用面向对象思想,分析和设计了异步周期工作多传感器声目标信息融合系统的各个功能模块.用基于时间戳的发送消息队列解决异步数据和声波传播时延问题;并用VC++.Net实现了多传感器对声目标的探测信息的数学动画仿真.
- 马国兵姜梅刘桂香
- 关键词：多传感器数学仿真
- 基于图论的中医舌质、舌苔分离算法
- 本发明涉及基于图论的中医舌质、舌苔分离算法，采舌象转化为HSV模型由H值划分舌苔初始分割区域；将舌象分为区域的集合；初始分割区域与图中的单独顶点构成初始分割结果；区域结合算子计算区域间差值按序存堆；堆中有有效元素时，堆顶...
- 李文书王松姚建富马国兵徐振兴何芳芳
- 文献传递
- 基于小波的图像去噪研究综述被引量：5
- 2013年
- 利用小波方法去噪,是小波分析应用于工程实际的一个重要方面。在对目前小波去噪文献进行理解和综合的基础上,通过对小波去噪问题的描述,揭示了小波去噪的数学背景和滤波特性;阐述了小波图像去噪方法的发展历程和小波去噪的机理;概括了目前小波图像去噪的主要方法:模极大值去噪法,小波萎缩法和多小波去噪等,对小波图像去噪进行了综述;最后探讨了小波图像去噪的发展方向。
- 马国兵肖培如
- 关键词：小波变换图像去噪多小波
- 云平台下非连续威胁数据优化检测仿真
- 2018年
- 由于非连续威胁数据的非连续性,其属性及特征未能及时获取,使得威胁数据特征不全面。传统的检测方法,主要通过采集非连续威胁数据的特征进行检测,忽略了非连续性带来的不全面性,对检测结果的影响,导致相关数据检测成功率低,虚警率和漏警率均较高的问题。提出基于朴素贝叶斯分类的检测方法,在云平台下,采用层次结构构建非连续威胁数据的PSO辨识树;PSO辨识树中的每层代表对应等级的非连续威胁数据特征集,计算辨识树每层对应的信息熵,获取云平台下非连续威胁数据位节点对应的威胁概率属性信息增益,提取云平台下非连续威胁数据相关特征;通过分析非连续威胁数据各个特征属性,并进行样本集训练,构造朴素贝叶斯分类器,无需依赖攻击行为的先验知识就能够实现非连续威胁数据的优化检测。仿真结果证明,所提方法能够准确、有效地检测出云平台下非连续威胁数据的特征,提高了非连续威胁数据的检测成功率,同时降低了检测虚警率和漏警率。
- 马国兵胡克勇
- 数据挖掘技术在运动目标轨迹预测中的应用被引量：15
- 2004年
- 该文提出了一种利用数据挖掘技术对运动目标的轨迹进行预测的方法,给出了具体的预测算法和实例。并在传统的人工神经网络和遗传算法的基础上,提出了一种新的方法:混配。采用混配的方法,克服了遗传算法中所存在的种群内过早收敛的缺点,极大地提高了预测算法的准确度。
- 马国兵薛安克
- 关键词：混配人工神经网络遗传算法数据挖掘
- 基于小波变换的图像去噪技术研究
- 人类获取信息的途径主要是通过人的眼睛，人眼所看到的视觉信息，主要就是图像信息，也就是说图像是我们主要的信息来源。但是，图像在获取和传输的过程中很容易受到外界噪声的污染，而噪声的存在就使得图像在某些特征细节上不能被有效识别...
- 马国兵
- 关键词：小波变换图像去噪技术特征信息P-M模型
- 探索多媒体在“离散数学”教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 离散数学是计算机专业的专业基础课。通过这门课程的学习,可以培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,并使他们掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法。但是,由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,使得在实际教学过程中出现了学生学习积极性不高,教学效果不理想的现象。而多媒体作为一种有效的辅助教学手段,集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果。将多媒体教学引入离散数学课堂,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。本文结合笔者在教学过程中应用多媒体的实践,提出了在离散数学课程中实行多媒体教学的一些尝试,并讨论了一些需要完善和思考的问题。
- 张楠马国兵陈哲云
- 关键词：离散数学多媒体教学教学改革
