雷妮娅
- 作品数：12 被引量：51H指数：3
- 供职机构：北京林业大学林学院更多>>
- 发文基金：北京市教委重点学科建设项目中央高校基本科研业务费专项资金国家林业局林业科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学环境科学与工程更多>>
- 拟南芥表型可塑性及其代际传递研究
- 本文通过拟南芥(Arabidopsis thaliana)N1266,N1092(Col-0)和N1602(Ws-0)等生态型的栽培试验,开展了高等植物表型可塑性及其代际传递研究。 N1266和N1092均有若干表型对水...
- 雷妮娅
- 关键词：拟南芥表型可塑性水分胁迫代际传递
- 文献传递
- 酸雨胁迫下接种土壤微生物对栾树幼苗生长的影响被引量：1
- 2019年
- 为探讨菌根真菌对宿主植物在酸雨逆境中的调节作用,以华北地区森林群落常见树种栾树(Koelreuteria paniculata)幼苗为研究对象,采用双因素完全随机试验设计开展盆栽试验,设置了3个酸雨梯度(pH分别为3.5、4.5、5.6)及2种土壤微生物接种方式(接种、不接种),对各处理下幼苗生长情况、叶片氮磷含量、根内泡囊-丛枝菌根真菌(Vescile-Arbuscular Mycorrhizal fungi)定殖情况进行测定及分析。结果表明:(1)栾树幼苗根系泡囊-丛枝菌根真菌表现出趋酸性的特征,其侵染率在pH 3.5中定殖率最高(76.3%),在pH 5.6中定殖率最低(34.4%);(2)在pH 3.5和pH 4.5酸雨处理中,接种土壤微生物显著促进了栾树幼苗的生长(P<0.05),但在p H 5.6处理则无显著促进作用(P>0.05),接种土壤微生物显著降低了3种酸雨胁迫下栾树幼苗叶片氮及氮磷比值,栾树幼苗在强酸胁迫下有更高的菌根依赖性(pH3.5:MD=54.2%,p H4.5:MD=38.7%,pH5.6:MD=0);(3)相关性分析表明,在pH3.5和pH4.5处理中,菌根真菌侵染率与苗木生物量、株高、基径、叶片氮及叶片氮磷比等显著相关(P<0.05),而在pH 5.6处理中则均无显著相关关系。栾树幼苗泡囊-丛枝菌根真菌在强酸胁迫下表现出提高定殖率的适应策略;强酸胁迫下(pH 3.5、pH 4.5),泡囊-丛枝菌根真菌对栾树幼苗生长的调节作用较弱酸胁迫(pH5.6)明显;接种土壤微生物通过提高泡囊-丛枝菌根真菌的侵染率促进强酸雨下栾树幼苗基径、株高、地上及地下生物量。研究结果在一定程度上反映了接种土壤微生物对酸胁迫下栾树幼苗的促生长作用模式及调节作用。
- 陈璐璐雷妮娅
- 关键词：酸雨胁迫生物量
- 四川小凉山珙桐更新及种群稳定性研究被引量：21
- 2007年
- 在对四川省小凉山珙桐种群的林内环境、种群分布格局及年龄(径级)结构进行详细调查的基础上,分析了林区内珙桐的更新情况及种群稳定性.结果表明:林下环境不适宜导致的幼苗发生率低下是珙桐种群更新不良的关键;一旦幼苗储备建成以后,珙桐种群发育过程具有良好的连续性,并能在群落中维持较长时期的稳定状态;因此对现有生境的简单保护并不能有效地遏制珙桐种群的衰退进程;不破坏种子库的人为干扰能改善林内小环境,并使珙桐种子充分接触土壤,协助Ⅰ级幼苗储备的建立以及种群的天然更新,进而从根本上促进珙桐种群的发育.提出了珙桐濒危的小种群效应机制假说,并指出从更大的范围来讲,人工促进珙桐各局域种群间的基因交流将有利于其作为1个物种的恢复.
- 雷妮娅陈勇李俊清唐晓军
- 关键词：种群更新濒危机制
- 北方地区引种珙桐栽培技术及毛种露天低温催芽种苗培育法
- 李俊清雷妮娅司继跃唐晓军
- 该研究为以北京和山东为代表的北方地区引种珙桐筛选出了合适的种源，并且制定了苗木引种的栽培与管护技术方案.并发现了珙桐毛种露天低温催芽实生苗培育技术，使珙桐种子的出苗率大幅度提高。珙桐毛种露天低温催芽种苗培育技术可在珙桐原...
- 关键词：
- 关键词：引种催芽
- 沙地海岸松优良品种及栽培技术引进
- 李俊清雷妮娅王建中赵雪李振蒙司继跃林霞
- 通过消化吸收沙地海岸松育苗、嫁接、造林及田间管理等技术，筛选出适合于我国沿海地区栽培的种源和优良品种，并总结出沙地海岸松种子在国内萌发及生长的适宜环境条件。 达到的主要技术经济指标如下： 1、在烟台市和温州市成功育苗...
- 关键词：
- 关键词：育苗造林
- 植物-土壤反馈作用对2种引进树种的菌根侵染率和生物量的影响被引量：2
- 2018年
- 植物-土壤反馈作用影响植物定植与生长,明确植物-土壤反馈关系对筛选及控制外来植物的引进提供重要的理论依据。通过设计不同的植物-土壤反馈体系,比较不同径级(<2.00 mm,<0.12 mm)及不同来源(同种树下及异种树下)土壤微生物处理对外来引进植物美国白蜡Fraxinus americana和复叶槭Acer negundo生物量积累及根系丛枝菌根真菌侵染率的影响。结果表明:(1)相比于对照处理,去除大型动物的处理(<0.12 mm)有利于美国白蜡生物量的积累,而对复叶槭影响不大;保留大型动物及大型真菌的处理(<2.00 mm)抑制美国白蜡生物量的积累,促进复叶槭生物量的积累。不同径级土壤微生物群对2个供试种菌根侵染率的影响均无显著差异。(2)美国白蜡同种树下土壤处理生物量较异种树下土壤处理低54.4%(P<0.05),即表现为成年树种下土壤抑制其同种幼苗生长;而复叶槭成年树种下土壤处理生物量较异种树下土壤处理高102.2%(P<0.05),即表现为成年树种下土壤促进其同种幼苗生长。不同来源土壤显著影响美国白蜡菌根侵染率,而对复叶槭菌根侵染无显著影响。(3)根据相关性分析结果,不同的土壤处理影响供试种菌根结构与其生物量之间的相关性,其中,泡囊结构是一个相对比较敏感的指标。2种植物在不同来源土壤中的反馈响应差异较大,美国白蜡树林下土壤抑制其幼苗生长的反馈模式有利于森林群落规避同种内部代际竞争,而复叶槭植物-土壤反馈模式则提示其具有较强的入侵潜能。
- 陈璐璐雷妮娅
- 关键词：植物生态学丛枝菌根真菌美国白蜡复叶槭
- 黄河小浪底退耕还林后群落特征的研究被引量：1
- 2008年
- 对比研究了黄河小浪底地区在退耕还林后的群落特征。结果表明,生态公益林中共有植物119种,农林生态系统中共有植物105种。生态公益林与农林复合经营的群落的相似性较低,它们之间共有种为33种,而特有种数分别为86种和72种。生态公益林中的坡顶灌草丛、侧柏林、刺槐林和栓皮栎林中的物种重要值比较一致,不同于荒坡和坡底路边灌草丛植物;农林生态系统的物种重要值与生态公益林有所不同,植物主要是以草本为主。对于植物的空间分布格局,其中在水平结构上,生态公益林和农林生态系统中的植物以聚集分布为主,随机分布为辅,未出现均匀分布状况;在垂直结构上,生态公益林中的乔木层、灌木层和草本层都具有一定的层次性,垂直分布的复杂程度较高。而在农林生态系统中,场院和弃耕地中的植物垂直分布差异显著,田埂上的植物垂直分布差异不显著。调查发现,退耕还林后,生态公益林和农林生态系统的群落生物多样性都显著增加,且生态公益林的Simpson多样性指数比农林生态系统高,其物种的丰富度是农林生态系统的1.2倍。在生态公益林中,侧柏林和刺槐林的Simpson多样性指数明显高于栓皮栎林,物种数为刺槐林>侧柏林>栓皮栎林,且Pielou均匀度指数也呈现相同的趋势;在农林生态系统中,耕作区上的植物丰富度和Pielou均匀度均高于农林复合经营的其他区域。
- 赵雪雷妮娅张劲松李俊清
- 关键词：群落组成群落结构物种多样性
- 生态因子及其交互作用对拟南芥(Arabidopsis thaliana)表型可塑性的影响被引量：7
- 2008年
- 以拟南芥(Arabidopsis thaliana)两种基因型(ws-0和col-0)材料,采用复因子混合水平正交试验设计开展盆栽实验,研究了土壤盐分、土壤水分、光照强度、去叶处理等生态因子及其交互作用对受试植株18个表型特征的影响。结果表明生态因子对植物表型可塑性的影响是有针对性的:土壤水分主要影响植物体构件数目;土壤盐分主要影响生物量、角果数及种籽总数等直接反映植株适合度的表型特征;光照条件则主要影响植物的物候表型特征。植物体表型可塑性的方向随水分梯度的变化而发生改变。生态因子交互作用对植物表型可塑性的影响效果不是各因子独立作用的简单加和:对某个表型特征都有显著影响的两个生态因子其交互作用对该特征可能没有影响;反之,受两个生态因子交互作用影响显著的表型特征也可能不受它们的独立影响。在对生态因子交互作用作出响应时,col-0的9个特征表现出可塑性,而ws-0仅有4个表型是可塑的;同一基因型内彼此相关的表型特征在可塑性上也具一致性。抽苔时莲座叶数与角果平均籽粒数不受任何生态因子及其交互作用的影响,这两个表型作为数量特征而未表现出可塑性。
- 雷妮娅米湘成陈勇王旭航李俊清
- 关键词：表型可塑性
- 珙桐(Davidia involucrata Baill)研究综述被引量：16
- 2009年
- 珙桐(Davidia involucrata Baill)作为第三纪古热带孑遗树种,国家一级保护植物,具有特殊的科学研究价值和极高的观赏价值。20世纪80年代以来受到了有关方面及科研工作者的广泛重视。从以下4个方面对珙桐研究现状进行了综述:(1)解剖学与生物学特征及珙桐在系统发育中的归属问题研究;(2)生态学特性与珙桐自然分布区生态条件的研究;(3)珙桐的种群生态学与群落生态学研究;(4)珙桐的繁殖与人工引种研究。
- 司继跃雷妮娅司培燕李俊清
- 关键词：濒危机制
- 传授生态知识,启迪生态智慧——高校生态学通识教育使命及其实现途径初探被引量：3
- 2011年
- 在生态灾难濒发及民众生态意识普遍淡漠的今天，高等教育有必要在当代大学生中推行生态学通识教育。本文就此进行了初步探讨，指出高校生态学通识教育的基本使命是向大学生传授生态知识，启迪生态智慧，为人类面对自然的“报复”实施自我拯救做出贡献。为实现这一使命，高校生态学通识教育应该帮助学生建立起完善，开放的生态学知识结构；指导他们对现实生态现象进行全面、深入的考察分析；并引导他们选择传统中醇文化背景的生活模式，向社会播撒生态智慧的种子。
- 雷妮娅李俊清
- 关键词：生态学生态智慧
